在一次抗灾抢险行动中，一名志愿者脚掌不慎被一枚长钉扎入，然后医生为他做了紧急处理...

在一次抗灾抢险行动中，一名志愿者脚掌不慎被一枚长钉扎入，然后医生为他做了紧急处理．图1为人某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触．请据图作答．

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（1）此时，这名志愿者体内胰高血糖素含量增加，以维持体内血糖含量的正常．胰高血糖素调节血糖的生理机制是．

（2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外表面电位变化是；若刺激图1中M点，则A点不能发生这种变化，这是由于图中两处只能单向传递兴奋导致．若将该标本置于低于细胞内Na+浓度的Na+溶液中，立即刺激A点，A点（会、不会）发生电位变化．

（3）由于伤口过深，而破伤风芽孢杆菌又是厌氧型微生物，医生担心这名志愿者会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程，如下图所示．其中，能产生抗体的细胞序号及名称是[ ] ，Ⅳ表示的过程是．

（1）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖来补充血糖（2）由正变负 B、C 不会（3）⑤浆细胞 B细胞增殖分化【解析】试题分析：1、据图1分析，A上含有神经节，表示传入神经，B、C表示突触，D表示效应器，E表示感受器． 2、图2表示体液免疫过程：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞（①）摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞（②），再由T细胞呈递给B细胞（③）；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞（④）和浆细胞（⑤）；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体（物质甲）与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解析】（1）胰高血糖素调节血糖的生理机制是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，来补充血糖，使得血糖浓度升高．（2）若对图1中A施加一强刺激，则细胞膜外表面电位变化是由正变负；若刺激图1中M点，则A点不能发生这种变化，这是由于图中突触B、C两处只能单向传递兴奋导致．若将该标本置于低于细胞内Na+浓度的Na+溶液中，导致Na+内流减少，最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位，立即刺激A点，A点不会发生电位变化．（3）分析图2，能产生抗体的细胞是浆细胞，图中细胞⑤表示浆细胞．Ⅳ表示B细胞增殖分化．故答案为：（1）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖来补充血糖（2）由正变负 B、C 不会（3）⑤浆细胞 B细胞增殖分化考点：反射弧各部分组成及功能；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

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考点分析：

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神经递质与学习记忆密切相关．回答下列问题：

（1）乙酰胆碱通过方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有的结构特点．

（2）一氧化氮也是一类重要的神经递质，根据其化学特性，推测它的释放方式是，一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成．

（3）为探究DHA（“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队制定了以下实验计划：

材料与试剂：DHA油脂，棕榈油（不含DHA），普通饲料，初断乳大鼠．

实验步骤：

第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号A，B，C，D．

第二步：每日经口灌胃食物，组成见表．

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