下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从 图中...

下列有关叙述错误的是

A．一切生物体都是由细胞构成的

B．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

C．一棵桑树的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→个体

D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性

种群数量是生态学研究的重要问题之一，根据种群的相关知识，回答下列问题：

（1）某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠﹣﹣布氏田鼠进行了调查，调查总面积为2公顷（1公顷=10 000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量和性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查 所得到的调查数据如下表。

①这种调查种群密度的方法称为

②该草地布氏田鼠的种群密度为          只/公顷事实上田鼠在被捕捉后会更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏        （高∕低）

（2）某研究所对某个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图一表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，请分析回答：

①图二中 A﹑B 能反映鱼种群数量变化的曲线是          。

②t2 时期后，种群数量不再增加，其主要原因是           、         （答出两点即可）

③在 t1 时该种群的年龄组成最可能为           型

④若在 t2 时种群数量为 K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在             水平。

请据图回答下列问题：

（1）图解表示一个       的组成及各成分间的关系。该生态系统中生物所需的能量最终来源于       。

（2）图中含能量最多的生物类群是         。

（3）蛇占   条食物链，占有的营养级有         。

（4）若螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会           。

（5）黄雀和螳螂的关系是          和          。

如图为特异性免疫的有关过程，请据图回答：

（1）图中D代表____________（物质），④代表____________细胞。

（2）图中②为_____细胞，受到抗原刺激后其细胞周期会_______，可以进一步增殖、分化为_______。

（3）分泌Ⅰ物质的细胞_________ （有或没有）特异性识别抗原的能力，Ⅰ物质在细胞内合成后分泌至细胞外的方式为_________。

（4）同种病菌二次侵入机体时，与初次免疫相比，特点为_            。

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度________；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是，低浓度               ，高浓度              。

（2）乙图中a侧生长素浓度大于________mol·L－1，对根生长的效应是________；b侧生长素对根生长的效应是________。

（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程。

Ⅰ．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ．下图表示的是该实验过程。

Ⅲ．实验结果：①装置内胚芽鞘_________ 生长；

②③装置内胚芽鞘              生长。