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如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ—Ⅳ)中遗传物质或其...

如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞Ⅰ—Ⅳ中遗传物质或其载体①—③的数量。下列表述与图中信息不相符的是

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A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合

B.Ⅲ所处阶段发生姐妹染色单体分别移向两极

C.②代表染色单体

D.Ⅰ—Ⅳ中③的数量比是2∶4∶2∶1

 

B 【解析】由图分析可知2可以不存在说明是染色单体,3可以和2相同,说明3是DNA分子,1是染色体,故C正确。II阶段有染色单体的存在可以代表减数第一次分裂时期,此阶段能发生基因自由组合,故A正确。III阶段有姐妹染色单体,但染色体数目减半,应是减数第二次分裂前期和中期的细胞,而姐妹染色单体移向两极应是在减数第二次分裂后期,故B错误。DNA分子的数量比是2∶4∶2∶1,故D正确。 【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。 【名师点睛】减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化与细胞变化的对应图解 解读 (1)该对应图解中的这三种图经常结合在一起作为命题的素材。其中两种坐标图的纵坐标都是指核中的相关物质结构的相对数量,直方坐标图实际是坐标曲线图的变形,熟练掌握细胞分裂图中的各种变化特点是理解应用两种坐标图的基础,直方坐标图突破的关键点是只有染色单体才会出现“0”现象,坐标曲线图中突破的关键点:首先“看斜线”——不存在斜线的为染色体的变化,有斜线的为染色单体或DNA,其次看关键点——染色单体起于“0”终于“0”。 (2)上述所讨论的基因的行为规律都是仅指核基因,即染色体上的基因,其外延是针对真核生物而言,真核生物的质基因和原核生物的所有基因都没有上述规律性变化。突变一般发生于同源染色体的某一条染色体上,可以是显性突变,也可以是隐性突变,其结果往往指仅仅是同源染色体的某一条染色体的一个染色单体上的基因发生改变,而该染色体的另外一条染色单体上的基因并未改变。一般一条染色体的两个染色单体的相同位置的基因是完全相同的,若出现一个是A,另一个是a,则原因有两种可能:基因突变或交叉互换。  
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考点分析:
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有关酶、激素和神经递质的说法正确的是

A.均能调节生物体的生命活动        B.均在细胞内发生作用后失活

C.均与特定分子结合才能起作用      D.均能在生物体内传递相关信息

 

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研究发现,鸡的性别ZZ为雄性,ZW为雌性不仅和性染色体有关,还与只存在于Z染色体上的DMRT1基因有关,该基因在雄性性腺中的表达量约是雌性性腺中表达量的2倍。该基因的高表达量开启性腺的睾丸发育,低表达量开启性腺的卵巢发育。下列叙述错误的是

A.性染色体缺失一条的ZO个体性别为雌性

B.性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性

C.性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育

D.母鸡性反转为公鸡可能与DMRT1的高表达量有关

 

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下图表示发生在细胞内的tRNA与氨基酸的结合过程,下列说法正确的是

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A.不受温度影响            B.必须由线粒体供能

C.必须有酶参与            D.只发生在核糖体上

 

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科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。下列有关叙述正确的是

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A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致

B.晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用

C.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

D.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

 

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下列有关实验的说法正确的是

A.“体验制备细胞膜的方法”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水

B.用酒精洗去花生子叶染色后的浮色和解离后附着在根尖的卡诺氏液

C.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

D.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率

 

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