（2015春•苍南县校级期中）下列有关细胞中的化合物的叙述错误的是（ ） A．组...

（2015秋•临安市校级期中）下列物质分子中，不属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（  ）

A．       B．

C．    D．

（2014秋•成都期末）下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的是（  ）

A．葡萄糖、淀粉、果糖     B．葡萄糖、核糖、脱氧核糖

C．淀粉、脱氧核糖、乳糖    D．麦芽糖、果糖、乳糖

（2015春•苍南县校级期中）下列叙述并非生物体中水的生理作用的是（  ）

A．多种离子和分子的良好溶剂

B．代谢反应与物质运输的主要介质

C．为生命活动提供能量

D．缓和机体的温度变化

胰岛素是治糖尿病的重要药物。下图是利用大肠杆菌生产人胰岛素的部分过程示意图。请据图分析回答下列问题

（1）过程②称为______。若以某种生物发育的某时期的mRNA经过程②产生的多种互补DNA片段，与载体结合后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群称为这种生物的_______。

（2）____（能/不能）用人体皮肤细胞来完成①过程，简述理由：_______________。

（3）与基因组文库的基因相比，由过程④获得的目的基因中不包含___________。

（4）在基因工程操作步骤中，获得A的步骤称为________________，A的名称是___________。

（5）若目的基因中有a个碱基对，其中鸟嘌呤b个，则过程③扩增循环3次，至少提供胸腺嘧啶____个。

金黄色葡萄球菌是人类化脓感染中最常见的病原菌，可引起食物中毒、肺炎、肠炎等。某研究小组的同学用所学的微生物的实验室培养的方法进行“变质牛奶中金黄色葡萄球菌的分离和计数实验”，部分实验处理和结果如下图。（注:培养皿旁的数字代表菌落数目；实验室条件满足金黄色葡萄球菌的生长繁殖；实验操作规范；实验过程严格做好各项防护防扩散等工作）

请回答相关问题

（1）在实验室培养微生物，一方面需要为培养的微生物提供适合的____和____条件；另一方面需要确保无处不在的其它微生物无法混入。

（2）据图，研究小组采用的是_______法分离和计数金黄色葡萄球菌。由样品到4号试管的操作中，第一步，将分别盛有9mL生理盐水的4支试管______，并编号1—4号；第二步，用移液管从样品中吸取1mL牛奶，注入1号试管中，充分摇匀；第三步，重复第二步骤操作，以此类推，4号试管的稀释倍数是_____。

（3）资料显示，金黄色葡萄球菌有高度的耐盐性，可在10%—15%NaCL的肉汤中生长;本实验可配制含10%氯化钠的培养基，使之成为_______培养基，以利金黄色葡萄球菌的生长，抑制或阻止其他微生物的生长

（4）通过观察菌落特征可区分不同种类微生物，这些特征包括菌落的________等方面；在统计菌落数目时，需按照菌落计数的要求计数，以保证计数结果准确。据图可得出1mL牛奶样品中金黄色葡萄球菌的活菌数为_____。