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(2015秋•朔州校级期末)下列关于核酸的叙述错误的是( ) A.DNA和RNA...

(2015秋•朔州校级期末)下列关于核酸的叙述错误的是(  )

A.DNA和RNA都能携带遗传信息

B.DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸

C.DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中

D.甲基绿使DNA呈现绿色

 

C 【解析】 试题分析:A、DNA和RNA的核苷酸的顺序携带者遗传信息,A正确; B、DNA和RNA的基本组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,B正确; C、DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体含有少量的DNA,RNA主要分布在细胞质中,C错误; D、甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,D正确. 故选:C. 考点:核酸的种类及主要存在的部位;核酸的基本组成单位.  
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考点分析:
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(2014春•盐城期末)观察同一材料的同一部位时,高倍镜与低倍镜相比(  )

A.物像小,视野高,看到的细胞数目多

B.物像小,视野暗,看到的细胞数目少

C.物像大,视野暗,看到的细胞数目少

D.物像大,视野亮,看到的细胞数目多

 

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(2015秋•朔州校级期末)为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是(  )

A.检测正常叶片中该矿质元素的含量

B.分析根系对该矿质元素的吸收过程

C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响

D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响

 

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(2015秋•朔州校级期末)下列各项中,不具有细胞结构的是(  )

A.细菌和变形虫    B.HIV和噬菌体   

C.真菌和草履虫    D.蓝藻和乳酸菌

 

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(2015秋•朔州校级期末)如图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程,请据图回答:

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(1)通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种:

方法一:将甲、乙两种植物杂交得到基因型为      的植株,并在      期用      (化学物质)处理,从而获得基因型为bbDD的丙种植物.

方法二:先取甲、乙两种植物的      ,利用      处理,获得具有活力的      ;然后用      方法诱导融合、筛选出基因型为      的杂种细胞;接下来将该杂种细胞通过      技术培育出基因型为bbDD的丙种植物.此种育种方法的优点是     

(2)由丙种植物经II过程培育成丁植株,发生的变异属于      ;将丁植株经III培育成戊植株的过程,在育种上称为     

(3)若B基因控制着植株的高产,D基因决定着植株的抗病性.如何利用戊植株(该植株为两性花),采用简便的方法培育出高产抗病的新品种(不考虑同源染色体的交叉互换)?请画图作答并作简要说明.

(4)通过图中所示育种过程,      (填能或否)增加物种的多样性.

 

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(2015秋•朔州校级期末)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,据图回答问题:

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(1)“试管牛”技术的操作流程是      (填字母).

(2)图中数字标号代表的结构名称是:①      ,②     

(3)图中用到的激素是      ,过程h常用的方法是     

(4)完成a过程之前,要对精子进行      处理,该过程可在含有一定浓度的      或钙离子载体A23187溶液中进行;处理后的精子与卵子相遇时,首先发生      反应.

 

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