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肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验,在这些...

肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验,在这些实验的设计思路中最关键的是 

A.要设法区分DNA和蛋白质,并单独观察它们各自的作用

B.要得到噬菌体或肺炎双球菌

C.要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记

D.要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质

 

A 【解析】实验的设计思路是想办法区分DNA和蛋白质,并单独观察它们各自的作用,从而探究生物的遗传物质,A正确;实验的目的是探究生物的遗传物质,而不是要得到噬菌体或肺炎双球菌,B错误;肺炎双球菌转化实验没有用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记,C错误;噬菌体侵染细菌实验没有分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质,D错误。 【考点定位】对于遗传物质的探索 【名师点睛】方法点拨:解答本题着重要掌握两个探究实验的实验方法和过程.在肺炎双球菌的转化实验中,格里菲斯证明:在S型细菌存在某种转化因子;而艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开,分别与R型细菌混合培养,证明DNA是遗传物质.在噬菌体侵染细菌的实验中,由于噬菌体只能寄生在细菌中代谢和繁殖,因此用32P标记和35S标记的细菌来标记噬菌体,得出DNA是遗传物质.  
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考点分析:
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下列属于人体第一道防线的是 

胃液对病菌的杀灭作用

唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

吞噬细胞的胞吞

抗毒素与细菌外毒素结合

效应T细胞与靶细胞接触

皮肤的阻挡作用

呼吸道纤毛对病菌的外排作用.

A.②⑥

B.⑦⑥

C.①②⑥⑦

D.②③⑤⑥④

 

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下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述,正确的是  

A.所有生物的遗传物质都是DNA

B.真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA,少部分病毒的遗传物质是RNA

C.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其他生物的遗传物质是RNA

D.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的遗传物质是RNA

 

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一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述错误的是  

A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因的重新组合

C.噬菌体侵染细菌实验更具说服力,是因为将蛋白质与DNA几乎完全分开单独地观察各自的作用

D.噬菌体侵染细菌实验中,只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P

 

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下列各组性状中,属于相对性状的是 

A.兔的长毛和短毛      B.玉米的黄粒圆粒

C.鸡的长腿和毛腿      D.马的白毛和羊的黑毛

 

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某二倍体自花授粉植物野生型均为黄花、易感病,一次在野外偶然发现两株突变株甲、乙,其中甲的表现型为红花、抗病(花色基因用A、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示)。研究人员将上述植株的4种基因进行了提取和电泳,得到如图所示的结果,请回答有关问题。

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(1)该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的,即在相同的时间内,分子量越大的样品,电泳距离越小,据此可推测,突变株甲的变异是DNA中        所引起的。

(2)突变株甲的基因型是        ,突变株中乙的表现型可能是       

(3)请选择上述合适材料,设计一种最简便的杂交方案,以研究两对基因的位置关系,并用突变株甲细胞中的染色体和基因示意图表示。(注:不考虑同源染色体的非姐妹染色单体发生染色体片段交换等特殊情况,现假设突变株乙开红花)

①实验步骤:

②观察并统计后代出现的表现型及比例

③预测实验结果与结论分析:

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(4)请用遗传图解解释第Ⅲ组实验结果(不要求写出配子)

 

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