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(2014秋•揭阳校级期末)下列物质中可在血浆中找到的有( ) A.甲状腺激素、...

(2014秋•揭阳校级期末)下列物质中可在血浆中找到的有(  )

A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

B.氨基酸、纤维素、CO2、Na+

C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

 

A 【解析】 试题分析:血浆中约90%为水,其余10%分别是无机盐(约1%),蛋白质(7%~9%)以及血液运送的物质﹣﹣各种营养物质(如葡萄糖)、各种代谢废物、气体、激素等. 【解析】 A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质等在血浆中都存在,A正确; B、纤维素是植物细胞壁成分,在血浆中不存在,B错误; D、胃蛋白酶存在于胃液中,在血浆中不存在,C错误; D、呼吸酶存在于细胞内,在血浆中不存在,D错误. 故选:A. 考点:内环境的组成.  
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考点分析:
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(2015春•周口期末)在高等多细胞动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是(  )

A.满分5 manfen5.com   

B.满分5 manfen5.com   

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(1996•上海)毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是( 

①血液和组织液   ②血浆和组织液   ③淋巴和血浆   ④淋巴和组织液.

A.①④    B.②③    C.②④    D.①③

 

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(2015秋•海口校级期中)南瓜是雌雄同株开单性花的植物.开花时选A、B、C三株南瓜,做如下处理:A株全部雌花于开花前套上纸袋;B株全部雌花于开花前套上纸袋,开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液;C株全部雌花于开花前套上纸袋,开花后授以南瓜花粉.分析说明:

(1)一个月后,三株南瓜的结实情况大约是(每空2分):

A      B         C     

(2)A、B套纸袋的目的是     

(3)比较A、C的实验结果说明      能够促进子房发育成果实.

(4)比较A、B的实验结果说明      能够促进子房发育成果实.

(5)南瓜的无籽性状         (能/不能)遗传?

 

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(2015秋•海口校级期中)如图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程.请据图回答问题.

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(1)写出图中细胞名称:④为      ,⑦为     

(2)由④分化为⑦的过程中,④细胞核内的      通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为      的模板.

(3)当相同的病菌第二次进入机体,患病程度往往比初次轻,并且好的快,这说明二次免疫的特点是     

(4)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩.此人所患疾病属于哪种免疫疾病?     

 

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(2015秋•海口校级期中)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质):

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(1)图中下丘脑参与的生理调节方式为      ,当人体处于寒冷环境中,图中物质      (填字母)在血液中的含量明显升高.

(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中      (填字母)增多,在机体内通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖,以维持机体的血糖平衡.如果图中      部位受损,会使人患糖尿病.

(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向进行的原因是     

(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为     

 

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