果蝇个体小、易饲养、相对性状明显、繁殖周期短，通常被做为遗传实验的好材料，在不考虑基因突变和环境因素的条件下，请分析回答：
（1）正常情况下，果蝇的一个性原细胞经减数分裂能产生 个配子。
（2）果蝇的Ⅰ号染色体是性染色体，Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r，Ⅲ号染色体上有黑体基因b，短腿基因t位于Ⅳ号染色体上。任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体（B）粉红眼短腿个体的比例是3/16，则这两只果蝇共有 种杂交组合（不考虑正、反交），其中亲代中雌雄不同的基因型组合是 。
（3）如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于
片段I还是片段Ⅱ-1上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表
现型为显性的雄蝇杂交，若后代：
①雌性为显性，雄性为隐性，则可推断该基因位于片段_______；
②雌性为隐性，雄性为显性，则可推断该基因位于片段_______。
请据图回答有关生物工程问题：
（1）如果人干扰素基因核苷酸序列是已知的，我们可以用________方法合成人干扰素基因。
（2）③过程用到的生物技术是_____________技术，囊胚的内细胞团细胞又称为_______。
（3）④过程得到的转基因双胞胎牛性别相同的概率为________。
（4）⑦过程中，如果用纤维素酶和果胶酶混合处理，除去细胞壁，可获得________。
（5）⑧表示________，当棉花愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，如要促进幼苗形成，通常需在培养基中添加________。
人工种子是一种含有植物胚状体或芽、营养成分、激素以及其他成分的人工胶囊。图1为人工种子生产过程示意图，图2为图1中③过程的相关操作，据图分析回答：
（1）某二倍体绿色开花植物基因型为DdTt，采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，进而制成人工种子，该种子萌发形成的个体的基因型为 。
（2）如果外植体为植物的叶组织块，通过加入 酶使细胞彼此分离。
（2）图2中，包埋形成人工种子过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用_________加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液_________后，加入胚状体充分搅拌混合均匀。刚生产的人工种子需要在氯化钙溶液中浸泡一段时间，其目的是使人工种子___________。
（3）由于胚状体往往处于胚胎发育的不同时期，所以诱导胚状体的同步化生长成了制备人工种子的核心问题。采取以下措施可促进胚状体的同步生长：
低温法：在细胞培养的早期对培养物进行适当低温处理若干小时，抑制 形成，滞留于有丝分裂中期的细胞增多。此时再让培养物回复到正常温度，细胞则同步分裂。
抑制剂法：细胞培养初期加入 合成抑制剂，使细胞生长基本上都停顿于G1期。除去抑制剂后，细胞进入同步分裂阶段。
心脏主要是由心肌组成。德国生理学家Otto Loewi研究发现，当用电流刺激青蛙的迷走神经时，青蛙的心脏跳动就减慢下来。Loewi提出疑问是迷走神经受到刺激后，电信号直接传导造成心脏跳动减慢的效应，还是其它可能原因。1921年他设计了双蛙心灌流实验。取两只蛙心甲、乙离体处理，其中甲上保留迷走神经，乙上的迷走神经剥离。使灌流液依次经过甲和乙。记录蛙心的心搏曲线，一段时间后用电流刺激蛙心甲上迷走神经结果如下图所示，请据图回答：
注：图中的“↑”为开始电刺激刺激的时刻。
（1）结合实验设计，Loewi提出的导致蛙心减慢的其它可能原因是 ，实验中排除无关变量对实验结果的影响，采取的措施是 。
（2）电刺激后，蛙心乙出现与蛙心甲的类似的变化时间滞后，原因可能是 。
（3）通过实验，Loewi验证了设想，揭开了神经细胞通讯的秘密，他把这种物质称为迷走素。后人研究发现迷走素的化学成分为乙酰胆碱。迷走神经释放该物质的运输方式是 ，这种方式的意义是 。
（4）从功能上看迷走素和促胰液素激素的共同点是 。与1928年温特发现生长素相比，迷走素的发现从实验设计上的相同点是 。
某兴趣小组以白蒜鳞茎为实验材料，开展了“探究3-吲哚乙酸促进大蒜生根的最适浓度”实验。请完成以下实验步骤。
（1）配制浓度为10-3mol/L的3-吲哚乙酸母液。取11支试管分别编号“1~11”，用移液管取10mL母液注入11号管中。从11号试管中取出1mL母液，移入10号管内，再加入蒸馏水至10mL， 得到浓度为10-4mol/L的溶液。再从10号管内移出1mL溶液至9号管中，再加入蒸馏水至10mL，进行类似处理。分别在8~2号管内配出相应溶液。此时试管中溶液最多的试管为 号管。取1号管向其中加入 蒸馏水。
（2）取11个大小接近的蒜瓣，绑上标签，编号1~11，分别放在1~11号试管上，考虑到试管内径的差异和蒜瓣底部的形状不同，可采取 措施，使蒜瓣基部接触液面。将试管置于试管架上。
（3）将上述装置放置48h。外周环境尽可能保持低温潮湿，减少空气对流，原因是 。处理过程中要保证使蒜瓣基部接触液面。
（4）将蒜瓣取下，经 后，置于25℃同一营养液中进行培养。观察并记录实验结果。
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
生根数 | 3 | 11 | 21 | 47 | 19 | 3 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 |
（5）实验结论：3-吲哚丁酸促进白蒜根生长的最适浓度为10-10mol/L
（6）评价：从实验设计角度看本实验的主要不足之处是 ；本实验的实验结论难以成立的原因（至少写两点） ， 。
健康是人类社会永恒主题。下图为血糖平衡的体液调节示意图，请分析回答：
（1）正常人饭后，血液中血糖升高，促进胰腺中胰岛 细胞分泌的激素增多，该激素通过促进 （填编号）所示过程可使血糖恢复正常水平。
（2）正常人饥饿初期，血液中血糖降低，促进胰岛中 （激素）的分泌，该激素通过促进 （填编号）所示过程可使血糖恢复正常水平。
（3）血糖的调节中枢位于 ，调节方式除图示外，还有 调节。
（4）虽然可用斐林试剂与班氏试剂（斐林试剂的改良试剂）检测葡萄糖，但由于尿液中的尿酸、尿素会影响 的检测效果，因此一般可用 检测某人尿液中是否含有葡萄糖。
