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下图可代表的生物学含义是( ) A.如X表示蔗糖浓度,Y可表示溶液中萝卜块质量的...

下图可代表的生物学含义是(  )

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A.如X表示蔗糖浓度,Y可表示溶液中萝卜块质量的变化

B.如X表示光强度,Y可表示光合作用强度

C.如X表示环境温度,Y可表示满分5 manfen5.com变温动物的耗氧量

D.如X表示氧浓度,Y可表示酵母菌产生酒精的量

 

A 【解析】 试题分析:如X表示蔗糖浓度,随着蔗糖浓度的增大,萝卜块失水增多质量减少,所以A项正确;如X表示光强度,因开始光照强度弱,随着光照强度的增大光合作用强度也增大,所以B项不正确;随着温度的增大,变温动物的耗氧量增大代谢旺盛,所以C项不正确;如X表示氧浓度,有氧条件下酵母菌进行有氧呼吸不产生酒精,所以D项不正确。   考点:本题考查生物学的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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淀粉酶、纤维素和DNA都含有的元素是( )

A.C、H、O              B.C、O、N、P

C.C、H、O、N           D.C、H、O、N、P

 

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下图中不属于精子形成过程的是(  )。

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图示一种类型的细胞,如果细胞A接受刺激,下列有关叙述不正确的是  (  )

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A.可引起细胞E收缩

B.兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快

C.在F处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号

D.一般情况下,细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量

 

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下列与植物代谢有关的示意图中,正确的是(  )

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干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。回答下列问题:

1干扰素的作用机理是:干扰素作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活_____使病毒的RNA水解,有些则可与_____细胞器结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。干扰素还可以通过提高吞噬细胞将抗原呈递给_____细胞的能力,抑制肿瘤细胞。

2干扰素的获取方法是:从白细胞中获取RNA,通过________的过程获得干扰素基因,利用________酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件连接在一起构建基因表达载体,采用________的方法导入牛的____________细胞中,经胚胎早期培养一段时间后,移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛。

3干扰素基因导入受体细胞后,欲检测其是否转录出mRNA,采用的方法是______________

 

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