（2014秋•重庆期末）如题图1所示为某生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/（cm2•a）；题8图2是该生态系统中的主要种群构成的食物关系网．请分析回答：
（1）图1表明，该生态系统的生产者固定的太阳能总量是 J/（cm2•a）．如果该生态系统为森林生态系统，将森林全部砍伐，则从全部砍伐的地方开始的演替为 ．
（2）图1中 （填字母）和分解者在碳循环中起着关键作用，能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 （保留整数）．
（3）图1中，如果A主要为蓝藻，如因水体富营养化而出现水华，可以说明具有生态系统有 （物质循环/能量流动）功能．
（4）图2中，处于图1中B营养级的种群有 ，乙和丙的种间关系为 ．碳元素在甲～戊之间的主要传递形式是 ．
（2015秋•陕西校级期末）如图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题．
（1）A曲线呈“J”型，表示种群在 等条件中的增长．
（2）B曲线呈“S”型的原因是自然界的 是有限的，阴影部分表示 ．
（3）在t0～t2时间内，种群数量呈 型增长，在t1～t2时，该鱼的种群数量呈 趋势（填上升或下降），若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为
（4）根据种群变动的曲线，解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥的原因 ．对此，我们采取有效措施控制鼠害的原则是 ．
（2010•海南）某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图．根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（ ）
A．赤霉素、脱落酸
B．细胞分裂素、生长素
C．脱落酸、细胞分裂素
D．赤霉素、乙烯
（2015秋•陕西校级期末）小白鼠是恒温动物，体温调节的中枢在下丘脑．某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠（其中一组破坏了下丘脑）在不同温度下进行实验，得到结果如图所示．下列分析正确的是（ ）
A．甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B．乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C．本实验的对照组是甲组
D．若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似
（2015秋•陕西校级期末）如图为人的体液免疫过程，请分析判断下列说法中正确的是（ ）
A．细胞③为B细胞
B．细胞①～⑤均能识别抗原
C．细胞⑤为靶细胞
D．阶段Ⅳ是B细胞分化为浆细胞的过程
（2014•香坊区校级二模）植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（ ）
A．根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现
B．脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点
C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物
D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失
