（2015秋•陕西校级期末）对胰岛素作用的认识，正确的是（ ）
A．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍
B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常
C．胰岛素不足，糖元合成减少，细胞供能正常
D．胰岛素不足，细胞供能正常，非糖物质转化而来的葡萄糖却增多
（2015春•辽宁校级期末）根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的是（ ）
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞；
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应；
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用；
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原；
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合；
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的．
A．②⑥ B．②⑤ C．③⑤ D．①④
（2015•龙岩校级模拟）如图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素调节示意图．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素，下列说法分析正确的是（ ）
A．器官甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、甲状腺
B．激素a的靶器官是乙，激素C的靶细胞是甲、乙器官的细胞
C．器官丙在人体中具有调节血糖、生物节律等作用
D．在调节体温方面激素C和肾上腺素有拮抗作用
（2015秋•陕西校级期末）按照现代免疫概念来划分，下列物质属于抗原的是（ ）
A．给贫血患者输入的同型红细胞悬液中的红细胞
B．因强烈击打体表而破裂的红细胞
C．自身新生成的白细胞
D．为体弱者注射的免疫球蛋白
（2015秋•陕西校级期末）如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，a、b表示相应激素．下列说法中正确的是（ ）
A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺
B．激素a能够促进过程①，抑制过程②
C．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
D．激素b是唯一能够升高血糖的激素
（2011•抚顺校级一模）如图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是（ ）
A．甲图中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合
B．图甲为图乙中结构e的局部放大图象
C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩
D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经
