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(2011•奉贤区模拟)下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用. (1)...

(2011•奉贤区模拟)下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用.

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(1)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[      ]      等激素来调节其他某些内分泌腺的活动.但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽,因为      .(括号内填图中字母)

(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生      ,通过轴突传导到      ,进而引起小泡中激素的释放.

(3)图中可见,垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压      .①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是     

(4)当人突然进入寒冷环境中,与c具有协同作用的      (激素)分泌量也将增加,导致产热量增加.如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将     

 

(1)[b]促甲状腺激素 下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌(垂体分泌激素的多少,是受下丘脑支配的) (2)局部电流(兴奋/神经冲动) 神经末梢(轴突末梢/突触小体) (3)降低 ④和⑤ (4)肾上腺素 提高 【解析】 试题分析:(1)垂体能分泌一些促激素,如促甲状腺激素;下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌,所以下丘脑是内分泌活动的枢纽. (2)①在突触前膜上完成电信号转变为化学信号,在神经纤维上的刺激产生电信号,传到突触小体,引起神经递质的释放,从而使电信号转变为化学信号. ②垂体释放的抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水,使血浆渗透压降低,甲状腺激素通过反馈作用于下丘脑和垂体,即④⑤过程. (4)甲状腺激素和肾上腺都能增加机体产热,两者为协同作用.用甲状腺激素饲喂小鼠,小鼠代谢增强,消耗氧多,对缺氧的敏感性将提高. 故答案为: (1)[b]促甲状腺激素 下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌(垂体分泌激素的多少,是受下丘脑支配的) (2)局部电流(兴奋/神经冲动) 神经末梢(轴突末梢/突触小体) (3)降低 ④和⑤ (4)肾上腺素 提高 考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用.  
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考点分析:
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(2015秋•唐山校级期末)如图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答:

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(1)a       细胞;b是      细胞,c是      细胞,d是      细胞,f是      细胞.④是      免疫,⑤是      免疫.B物质是     

(2)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的      (填编号)

(3)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是      (填上图中字母).

 

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(2015秋•唐山校级期末)如图表示三个神经元及其联系.其中“﹣Ο﹣<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元之间的传递方向,进行了相关实验.联系图解回答下列问题:

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(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为      ,能代表反射弧的结构为(用序号表示)     

(2)刺激图中b点,则b点的电位变化是      ,图中      点可发生兴奋;

(3)若刺激d点,图中      点可发生兴奋;

(4)由图中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的      相接而形成突触.说明:兴奋在神经元上的传导是      的,在两个神经元之间的传递是      的.

 

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(2015秋•唐山校级期末)如图所示是一个食物网,请分析回答:

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(1)该生态系统的成分中,绿色植物属于      ,猫头鹰占      个营养级.

(2)该食物网有      条食物链.

(3)该食物网各种生物中,含有能量最多的是      .该生态系统的能量最终来源是      ,能量流动的特点是     

(4)该食物网再加上            就可以构成一个完整的生态系统.

(5)生态系统的功能是                 

 

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(2015秋•鄂尔多斯期末)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:

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(一)方法步骤

取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按下图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.

(二)实验结果预测

在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是      号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是      号装置.

(三)部分实验结果的分析与推论

(1)根据      号和      号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.

(2)根据      号和      号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.

(3)根据            号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端.

(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明     

 

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(2015秋•唐山校级期末)下列各项中,与效应T细胞的形成有关的一组是(  )

A.造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原

B.造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

C.造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体

D.造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

 

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