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下图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图,有关叙述不正确的是 A.蓝藻细胞与小麦细胞的主...

下图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图,有关叙述不正确的是

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A蓝藻细胞与小麦细胞的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核

B蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物,在生态系统中属于生产者

C蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异

D这两类细胞都具有核糖体,是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关

 

D 【解析】小麦细胞是真核细胞,蓝藻细胞是原核细胞,它们最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核,故A正确。蓝藻因为含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用,小麦是植物有叶绿体能进行光合作用,在生态系统中属于生产者,故B正确。蓝藻细胞的细胞壁主要成分是肽聚糖,小麦细胞壁主要成分是纤维素和果胶,故C正确。它们都有核糖体,但蓝藻细胞没有核仁,故D错误。 【考点定位】本题 考查细胞结构相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】特别提醒: (1)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。 (2)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物,细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。 (3)不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构,既非原核生物也非真核生物。 (4)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物,但酵母菌和霉菌属于真核生物。 (5)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)。除蓝藻这一类(颤藻、蓝球藻、念珠藻等)外,其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。  
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考点分析:
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芽的分生组织细胞发生变异后,可表现为所长成的枝条和植株性状改变,称为芽变。

1为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关,可用________观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。

2桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株D对矮株d为显性,果形的圆A对扁a为显性,果皮毛的有毛H对无毛h为显性。现从高株圆果有毛的桃树DdAaHh中,选到一株高株圆果无毛的芽变个体这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的。在不考虑再发生其他突变的情况下,未芽变桃树DdAaHh测交后代发生分离的性状有______________,原因是________________;芽变桃树测交后代发生分离的性状有____________,原因是_______________。

3上述桃树芽变个体用枝条繁殖,所得植株群体性状表现如何?请用细胞分裂的知识解释原因。

 

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分析有关遗传病的资料,回答问题。

图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。

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1Ⅲ14的X染色体来自于第Ⅰ代中的________。

2甲病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传病。

3若Ⅲ14与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是________。

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4假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚,若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ16患两种病,其基因型是________。若a卵与b精子受精,则发育出的Ⅳ17的基因型是________,表现型是________________。若Ⅳ17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是________。

5采取________________措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。

 

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回答下列与减数分裂有关的问题:

如图中A~G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答:

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1细胞图像D~F属于________分裂;D~A属于________分裂。

2图中C细胞和A细胞叫做________、________。

3写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型________。

4图D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的________、________阶段用数字表示

5图A、B、C、E中含有同源染色体的是____________。

 

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玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花。玉米黄粒和白粒是一对相对性状由基因Y和y控制,饱满和皱缩是一对相对性状由基因R和r控制,将纯种黄粒饱满和白粒皱缩玉米间行种植,收获时所得玉米粒如下表:

所结玉米粒

黄粒饱满

白粒皱缩

黄粒饱满玉米果穗上

白粒皱缩玉米果穗上

请回答下列有关问题:

1在玉米种子中黄粒对白粒为________性,在黄粒饱满玉米果穗上,玉米种子胚的基因型是________。

2某同学为获得杂种F1植株,他应选用上述________玉米果穗上结的________玉米种子进行播种。为验证上述两种性状的遗传是否符合基因的自由组合定律F1产生四种类型的配子,比例为1∶1∶1∶1,该同学想通过实验证明。

①该同学的实验设计方案如下,请补充完整并预测结果得出结论:

方案一:利用单倍体育种的原理

第一步:将获得的杂种F1植株的___________。

第二步:__________。

第三步:确保自交,收获其种子并统计不同表现型的数量比例。

方案二:

第一步:将获得的杂种F1植株____________。

第二步:收获种子并统计不同表现型的数量比例。

②结果预测及结论:

方案一:_____________。

方案二:_____________。

 

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如图所示是一家族某种遗传病基因为H或h的系谱图,下列选项分析可能正确的是 

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A.此系谱中致病基因属于显性,位于X染色体上

B.此系谱中致病基因属于隐性,只能位于X染色体上

C.系谱中Ⅲ代中患者的外祖父的基因型一定是XhY,其父亲的基因型一定是XhY

D.系谱中Ⅲ代中患者的母亲的基因型可能是XHXh或Hh

 

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