生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（ ）
A．个体水平 B．种群水平
C．群落水平 D．生态系统水平
（2015•兰州模拟）如图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图，回答下列问题：
（1）若A为裸岩阶段，C为森林阶段，这属于群落的 演替．在此过程中，物种的丰富度会 （填“增加”或“减少”），生态系统的自我调节能力会 （填“增强”或“减弱”）．
（2）若B表示食草动物，则A属于 营养级．若C增加1kg，则至少需要消耗A kg．
（3）若B表示生物群落，A、c表示大气中的C02库，则完成B→C过程的生理作用是 ．
（4）若A表示日照，B表示盛开的梨花，C表示被花香吸引的昆虫，则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是 、 ．
（2014•山东）研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响．
（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤 产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放 ，引起皮肤血管 ，减少皮肤散热量；同时引起 （填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定．
（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起 分泌增加，该激素促进 分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激．
（3）冷水刺激引起胃黏膜内的
减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的 降低，可引起胃黏膜损伤．
（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体 （填“特异性“或”非特异性“）免疫中发挥重要作用．
（2014春•天水校级期末）如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
（1）甲病是 遗传病．
（2）写出下列个体的可能的基因型是Ⅲ一8 ，Ⅲ一10 ． ．
（3）Ⅲ一10的致病基因最终来自 ．
（4）若Ⅲ一8和Ⅲ一10结婚，生育子女中只患一种病的概率是
（2015•安康二模）如图丁是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图象及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：
（1）甲细胞内有 个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是 ．不具有同源染色体的细胞有 ．
（2）丙图所示细胞名称为 ，其染色体变化对应丁图的 段．
（3）若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用 染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到 试剂和 试剂．
（4）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是 ．
（5）若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是 ．
（2014•峰峰矿区校级模拟）以下有关遗传变异的说法正确的是（ ）
A．三倍体无子西瓜不育，其变异也不能遗传给后代
B．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变
C．在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变
D．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
