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(2011•山东)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( ) A.原核生物...

(2011•山东)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( 

A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行

 

D 【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同. 【分析】根据题意,本题主要考查原核生物和真核生物的异同,原核生物细胞中除核糖体外无其他细胞器,所以也无生物膜系统,真核生物则有,但原核生物中的部分好氧菌还是可以进行有氧呼吸的,因为其体内具有有氧呼吸的酶;不论是有丝分裂、无丝分裂还是减数分裂都属于真核生物的分裂方式,原核生物只进行二分裂;以RNA为遗传物质的只有RNA病毒,其他所有生物的遗传物质都是DNA(包括原核生物),综上所述解决此题. 【解析】【解析】 A、原核细胞如蓝藻、醋酸菌没有线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,故能进行有氧呼吸,故A错误, B、真核细胞能进行有丝分裂,个别生物也可以进行无丝分裂,但是原核细胞如细菌进行的是二分裂,故B错误, C、有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,故C错误, D、真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)(细胞膜、核膜和各种细胞器的膜),有利于细胞代谢有序进行,故D正确. 故选D. 【点评】本题考察原核生物和真核生物的相关知识,熟练掌握原核生物和真核生物的异同点是解决此类问题的关键.  
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考点分析:
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(2015秋•钦州校级月考)每生物兴趣小组为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示,实验步骤表格所示.请分析回答问题:

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4•7H2O

0.2g

葡萄糖

1g

尿素

10g

琼脂

15g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000mL

(1)简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理:在以尿素为唯一氮源的培养基中加入   指示剂,细菌合成的   将尿素分解为    ,pH升高,使指示剂变为红色.

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌,这种培养基属于   培养基.

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的     ,实验中需要振荡培养,原因是   

(4)图1是利用    法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面.通常还可以     方法分离到一个细胞繁殖形成的菌落

(5)关于图1的操作方法和结果,叙述正确的是   

A.操作时要将接种环放在火焰上灼烧灭菌

B.划线操作须在火焰旁进行

C.多次划线后培养才可以分离到一个细胞繁殖形成的菌落

D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌

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(2015秋•钦州校级月考)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示).两只亲代果蝇杂交,子代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如图所示.请回答下列问题.

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(1)雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是    

(2)控制直毛与分叉毛的基因位于    上,判断的主要依据是          

(3)若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为 .子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为    

(4)若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本,你能否通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上?请说明推导过程.               

 

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(2015秋•钦州校级月考)不同植物生活的环境不同,其生活习性和生理过程与环境相适应.图1中a、b、c代表三种植物叶片光合作用速度的日变化.

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(1)①在12时左右,a植物光合作用速度明显减弱,是因为此时温度很高,蒸腾作用很强,为防止   的过度丧失,气孔大量关闭,但    供应减少,导致光合作用速度明显减弱.

②在12时左右,b植物的气孔也大量关闭以适应高温环境,但其光合作用强度并没有减弱,其光合作用过程原理如图2所示.从图中可以看出,b植物叶肉细胞与维管束鞘细胞分工合作完成碳的同化过程.在叶肉细胞中有一种酶,通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞,导致高光强下,气孔大量关闭,使CO2不致成为光合作用限制因子.这种酶被形象地称为“CO2泵”.而a植物缺乏类似的“CO2泵”.“CO2泵”与卡尔文循环中固定CO2酶相比,对CO2的亲和力   (更高或更低).

③植物一般都存在光呼吸现象,如图3所示.从图中可以发现,光呼吸之所以称为“呼吸”是因为在物质上其与一般呼吸一样    有机物.但在能量上其与一般呼吸不同的是其不能

  .光呼吸之所以发生的根本原因是因为卡尔文循环中催化CO2固定的酶是一种双功能酶,该酶用同一活性部位结合CO2或O2,当结合O2时导致光呼吸的发生.所以一般光呼吸的强度随光强增强而   

(增强、减弱、不变).“CO2泵”导致b植物的光呼吸比a植物的光呼吸(强或弱)

④结合以上分析,b所代表的植物类型比a所代表的植物类型在      环境条件下竞争优势明显.

(2)c植物有一个特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,利用“CO2泵”固定CO2最后形成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2,用于卡尔文循环形成有机物,如图4所示.

①图1中是用c植物       (CO2吸收速率或有机物积累速率)表示光合作用速度.

②c植物白天进行光合作用的CO2来源有        

③图1所示三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是

④根据c植物光合作用的特点,可以推测:相比a所代表的植物类型,c所代表的植物类型在     环境条件下竞争优势明显.

 

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(2015秋•钦州校级月考)图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况.为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系,有人设计了如图2实验(记作甲):锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片.溶液内含细胞生活必须的物质(浓度忽略不计).实验初,毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动,5min起速率逐渐加快,此时,锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为amg/dL.

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(1)图1显示:曲线AB段、BC段,小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于      .分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和,理由是:当载体饱和时,     而使细胞内浓度升高,这与事实矛盾.

(2)图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内   含量的变化.

(3)为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素,需要设计一个对比实验(记作乙):乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮组织.假定呼吸被彻底阻断,预期结果:①实验开始5min时,液滴移动情况是:实验甲突然加快,实验乙  ;②葡萄糖溶液浓度变化情况是:实验甲   实验乙   

(4)若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞,红色液滴移动情况是  

 

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(2015秋•钦州校级月考)某些癌细胞分泌免疫抑制因子以抵抗人体免疫功能,其机制是:进入肿瘤组织周围的免疫细胞会分泌与细胞凋亡相关的蛋白质分子﹣Fas,而肿瘤细胞能分泌一种FasL,FasL与Fas结合后激活免疫细胞的凋亡信号途径,诱导免疫细胞凋亡.请分析回答:

(1)图中表现了细胞膜的     功能.

(2)细胞癌变的根本原因是致癌因子使      发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞.癌细胞细胞周期比正常细胞的周期更    (长,短),细胞表面的   减少,细胞黏着性下降,导致癌细胞容易在机体内分散和转移.

(3)图中的效应细胞应是     ,它是由    增殖、分化来的.

(4)效应细胞中与Fas分子合成、分泌相关的细胞器有        

(5)激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关    的活动实现的.正常情况下,细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持    的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着重要作用.

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