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植物叶肉细胞光合作用的部分反应、 光合产物合成利用代谢途径如左下图。 图中叶绿体...

植物叶肉细胞光合作用的部分反应、 光合产物合成利用代谢途径如左下图。 图中叶绿体内膜上的磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进 1 分子 Pi (无机磷酸)。请回答

 

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(1)图中所示①过程为         循环 ,该循环从一个        开始,每形成1分子三碳糖磷酸需经过3轮该循环,三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成物质a       ,运输到植物体的各个部分供细胞利用。

(2)磷除了叶绿体内核酸和的组分外,也光反应为②过程提供             的组分

(3)植物叶肉细胞反应阶段的示意图,下列叙述正确的是          

ACO2的固定实质上是将电能转化为活跃的化学能

BCO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成淀粉

C②发生反应生成三碳糖磷酸属于还原过程

D光照强度由强变弱时,短时间内a含量会升高

(4)a合成或输出受阻,下列说法正确的是         (多选)。

A进入叶绿体的Pi数量减少,导致①反应减弱

B进入叶绿体的Pi数量减少,导致①反应增强

C三碳糖磷酸大量积累于叶绿体内外膜的间隙

D三碳糖磷酸对①反应的调节属于反馈调节

若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 右下图为CO2浓度一定,环境温度为25 时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。

(5)右下图中的A点时,能产生ATP的细胞器有        ;当光照强度处于图中B~D时,光合作用有机物的净积累量为             (S1、S2或S3)。

(6)当光照强度处于右下图中的D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是             请据图在答卷图中绘出环境温度为30时,光合作用强度随光照强度变化的曲线。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、bc三个点的位置)

 

(1)卡尔文循环 RuBp 蔗糖 (2)ATP和NADPH (3)C (4)ACD (5)线粒体 S2 (6)外界中CO2浓度 如下图 【解析】 试题分析:(1)图1表示每3个CO2分子进入卡尔文循环后,将有1个三碳糖磷酸离开此循环,故若产生一分子离开卡尔文循环的⑤三碳糖,至少需要3轮卡尔文循环。碳反应生成的⑤三碳糖大部分运至叶绿体外,转变为蔗糖,供植物体所有细胞利用。 (2)磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分,叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分。 (3)二氧化碳的固定,ATP中活跃的化学能转化到有机物中,成为稳定的化学能,A错误;CO2+C5→2C3是二氧化碳的固定,[H]不参与CO2的固定反应,C3可直接被[H]和ATP还原,再经过一系列的变化形成糖类,B错误;②发生反应生成三碳糖磷酸属于还原过程,C正确;光照强度由强变弱时,在短时间内,造成[H]和ATP减少,C3变成a的速度降低,所以a的含量会下降,D错误。 (4)进入叶绿体的Pi数量减少,导致①反应减弱,B错误;三碳糖磷酸产生的场所为叶绿体基质,C正确。 (5)能产生ATP的细胞器只有线粒体和叶绿体,图2中A点光照强度为0,此时细胞只能进行呼吸作用而不能进行光合作用,所以产生ATP的是线粒体;S1表示O-B之间消耗的有机物的量,S2表示B-D之间有机物的净积累量。 (6)分析曲线可知,D点光合作用大于呼吸作用,D点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是二氧化碳浓度。由题意可知,光合作用的最适宜温度是25℃,环境温度为30℃时光合作用强度比25℃时低。图为: 考点:本题本题主要考查光合作用的过程,意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用.题目难度中等。  
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考点分析:
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植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。用含有CR的培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈

为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了如下培养基(成分见下表):注:“+”表示有,“-”表示无。

 

酵母膏

无机盐

纤维素粉

琼脂

CR溶液

培养基

+

+

+

-

+

+

(1)据表判断,培养基      “能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是         配制培养基时,在各种成分都熔化后灭菌前,要进行的是         实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是         

(2)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是          (多选)。

A.酒精灯

B.培养皿

C.显微镜

D无菌水

E.无菌滴管

F.接种环

G玻璃刮铲

(3)有同学在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落如左下图。 图中降解纤维素能力最强的菌株是         

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(4)教师用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度条件进行纤维素分解发酵,测得发酵液中酶活性的结果见右下图,推测菌株           更适合夏季分解植物桔杆,理由是            

 

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进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化;胃窦G细胞分泌的胃泌素能促进胃腺细胞分泌胃液,如下图。

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(1)图中a结构为              当人体处于精神紧张状态时,当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为        ,最终引起了胃蠕动减慢,b神经属于    交感神经/副交感神经)。

(2)图中胃泌素通过          运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做              。促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有           

(3)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的        免疫;当甲肝病毒通过胃部初次感染人体后,免疫系统随即启动,清除血液中的病毒。请用文字和箭头描述此免疫过程。

 

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图11为中国水仙细胞结构及细胞内物质转运的示意图,图12为中国水仙根尖染色体核型分析照片,据图回答问题:

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(1)图11中双层膜包被的细胞器有          (填序号)。

(2)细胞内丙酮酸脱氢酶的合成运输加工场所有     (填序号), 最终被转运到      (填序号)发挥作用。

(3)新转录产生的mRNA转运至细胞质需穿过⑥上的         ,该结构对转运的物质具有          性。

(4)由图12染色体核型分析结果,得出推论:中国水仙只开花不结实的原因是           。为了进一步验证上述推论可以优先选用         (填序号)作为实验材料进行显微观察。

①萼     ②花瓣       ③雌蕊      ④花药       ⑤花芽

(5)将全部DNA分子双链均被32P标记的雄性动物某个细胞置于不含32P的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后形成4个子细胞(过程如图所示)。下列有关子细胞中染色体标记情况细胞分裂方式的推断正确的是         

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A若细胞中的染色体均含有32P,则进行的一定是减数分裂

B若细胞中的染色体均有一半含有32P,则进行的一定是有丝分裂

C若细胞进行的是有丝分裂,则细胞中各有一半染色体含有32P

D若细胞进行的是减数分裂,则细胞中全部染色体均含有32P

 

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好的养分管理可以兼顾作物高产和生物资源的保护。试验区油菜田发生的杂草有看麦娘、日本看麦娘、菵草、牛繁缕、小飞蓬等杂草。研究者将油菜田划分为不施肥、纯施氮肥、单施化肥(NPK平衡施肥)、化肥配施猪粪、化肥配施油菜桔杆五个小区进行研究。长期不同施肥方式对油菜田杂草群落物种多样性研究结果如下表:

多样性指标

施肥处理

不施肥

纯施氮肥

单施化肥

化肥配施猪粪

化肥配施油菜桔杆

物种丰富度

90

11

50

73

83

辛普森多样性指数

029

023

052

053

089

物种均匀度

068

070

048

044

013

(1)油菜田中能进行生殖的所有看麦娘个体含有的全部基因,称为看麦娘的           看麦娘、日本看麦娘、菵草、牛繁缕、小飞蓬等杂草的差异体现了         多样性。

(2)对研究结果进行分析,下列说话不正确的是         (多选)

A辛普森多样性指数随物种均匀度增大而增大

B合理施肥能保证杂草物种多样性,又能控制杂草的危害

C纯氮肥区的物种丰富度最高,说明此区域物种多样性最大

D去除所有杂草,促进油菜快速生长是本研究的研究目标

(3)试验区旁有一块地,其内鼠群有少数个体趾间有轻微的蹼,后来环境改变成为沼泽,多年以后,该鼠群中大多数个体有趾蹼,下列解释正确的是   

A此时新的物种已经产生

B环境的定向选择使有蹼的基因频率逐渐增大

C为了适应环境的变化,无蹼鼠逐渐长出了趾蹼

D环境导致无蹼基因突变为有蹼基因

 

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果蝇长翅(V)和(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有20000只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%,若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇,在不考虑其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,正确的是   

A.v基因频率增加了50%

BV基因频率增加了50%

C.杂合果蝇比例占16%

D残翅果蝇比例占64%

 

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