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用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是 (⑦植...

用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段满分5 manfen5.com时间后,会引起弯曲现象的是

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⑦植物转、⑧植物与框作为整体一起转

A②⑤⑦        B①②⑤⑧         C①③④⑥⑦         D②⑤⑧

 

D 【解析】①中由于匀速旋转,生长素分布均匀,所以直立生长;②中左侧生长素浓度高,生长快,向右弯曲生长;③中胚芽鞘尖端被锡箔小帽遮住,没有感受单侧光刺激的部位,直立生长;④中云母片阻断了生长素横向运输的途径,所以生长素分布均匀,直立生长;⑤中由于单侧光照导致生长素向左侧运输,且右侧生长素无法极性运输到作用部位,所以胚芽鞘向右侧弯曲生长;⑥中明胶片阻断了生长素极性运输到作用部位,所以不生长;⑦中旋转植物,受光均匀,直立生长;⑧中植物与框作为整体旋转,所以对小孔侧受单侧光照,所以幼苗弯向小孔生长。因此,D项正确,A、B、C项错误。 【考点定位】植物生长素的发现和作用 【名师点睛】判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法 (1)判断“长不长”:看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。 ①能获得生长素,则生长。 ②不能获得生长素,则既不生长也不弯曲。 (2)判断“弯不弯”:看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。 ①若生长素分布均匀,则直立生长。 ②若生长素分布不均匀,则弯曲生长。  
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考点分析:
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植物激素种类多样,调控机制复杂。在植物生长发育过程中,下列述正确的是

A单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输

B顶芽产的生长素运到侧芽会抑制侧芽自身生长素的合成

C赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用

D植物生长素能促进植物细胞伸长、分裂

 

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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是

A黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

B利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草

C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高

D番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

 

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下列关于“探究2,4—D对插条生根的作用”实验设计的叙述,有几项是错误的

①2,4—D是在植物体内合成的

②取多个烧杯,分别装有等量不同浓度的2,4—D溶液,还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照

③所选取的枝条最好从同一植株中选取

④枝条大小、长短、芽的数量相近,放入烧杯中要基部朝下

⑤每个烧杯各放一个枝条

⑥每天测量每组枝条的根长度,求平均值

A一项          B二项           C三项           D四项

 

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为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光满分5 manfen5.com是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法不正确的是

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A由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲

B如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了

C如果胚芽鞘的长度关系为c<b=a<d,则说明单侧光将向光侧生长素转移了

D胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

 

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图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:

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1生长素的化学本质是        促进芽生长的生长素最适浓度是   mol·L-1

2A点浓度对茎生长的效应是               生长的效应是            B点浓度对茎生长的效应是             

3从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的是           分析10-8M对根茎的作用,得出的结论是           

4解除植物顶端优势的措施是            

5生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为      运输。

 

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