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下图四个实验中燕麦胚鞘能继续生长是( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.③④...

下图四个实验中燕麦胚鞘能满分5 manfen5.com继续生长是  

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A①③         B①④        C②③           D③④

 

A 【解析】胚芽鞘的感光部位在尖端,用锡纸帽遮住胚芽鞘尖端,无论有光无光均表现为直立生长,①能继续伸长生长;产生生长素的部位是胚芽鞘尖端,②没有尖端,不能产生生长素,因此②不能继续伸长生长;在尖端下部放上琼脂块,尖端产生的生长素能穿过琼脂块向下运输,促进尖端下部生长,所以③能继续伸长生长;玻璃片不能透过生长素,因此尖端产生的生长素不能由尖端向下运输促进尖端下部生长,④不能继续伸长生长。故A项正确,、B、C、D项错误。 【考点定位】植物生长素的发现和作用 【名师点睛】判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法 (1)判断“长不长”:看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。 ①能获得生长素,则生长。 ②不能获得生长素,则既不生长也不弯曲。 (2)判断“弯不弯”:看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀。 ①若生长素分布均匀,则直立生长。 ②若生长素分布不均匀,则弯曲生长。  
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考点分析:
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如下图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,则a处生长素浓度X的范围是  

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Am<X<n         BX=i           Cn<X< i          DX>i

 

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下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是    

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A该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂

B演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关

C在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,④→⑤过程中,云杉逐渐成为优势种

D在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

 

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下列各选项与所给图示不相符的是  

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A若X表示种群密度,a可能代表出生率或迁入率

B若X表示甲状腺激素,a可能代表促甲状腺激素

C若X表示T细胞数量,b可能代表HIV数量

D若X表示垂体,则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑

 

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下图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是  

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A甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率

B丁为年龄组成,包括增长型和衰退型两种类型

C调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法

D丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度

 

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用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:

时间/天

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成虫数/只

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根据表中数据分析,下列结果正确的是  

A第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快

B第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降

C第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

D第1~37天,成虫数量呈“J”形增长

 

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