某校生物兴趣小组在学习了实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀量相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 。
（2）酵母菌产生CO2的场所有 ________________。
（3）利用提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。
实验步骤：
①取 的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察 的变化。
③实验结果预测和结论：
a ____________________；
b ___________________ ；
c _________________ __。
生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,请据图回答
（1）图中A是 ,其产生的部位是 。
（2）反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是 ,可在人体细胞中进行的是 。
（3）苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中的 过程。而马铃薯块茎储藏久了却没有酒味，其原因是马铃薯在无氧条件下进行了图中 过程。
（4）粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 。
（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是 。
生物体细胞内的膜具有选择透过性，即水分子可以自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也能通过，其他离子、小分子和大分子则不能通过。
（1）如图表示培养液中O2含量对小麦幼苗吸收K＋的影响曲线，据图回答：
①小麦幼苗吸收K＋的方式是____ ____。
②培养液中O2含量对K＋吸收速率影响最大的是图中________段。
③d点后K＋吸收速率不再增加的原因是：____________________。
（2）为探究膜的选择透过性，进行了如下实验：
试管编号 | A | B |
清水 | — | 2 mL |
盐酸 | 2 mL | — |
红色花瓣 | 2 g | 2 g |
现象 | 盐酸呈红色 | 水无色 |
①A试管内盐酸呈红色的原因是___________________。
②此实验设计中应注意的原则有 、 和对照原则。
③此实验主要验证了哪些膜的选择透过性？ ______________、____ _ _____。
某同学为探究“影响酶活性的因素”设计了一个实验方案，见下表：
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
1 | 1 cm3瘦肉块＋4 mL胃蛋白酶 | 37℃水浴；pH＝8 |
2 | 1 cm3瘦肉块＋4 mL胃蛋白酶 | 0℃水浴； pH＝8 |
3 | 1 cm3瘦肉块＋4 mL胃蛋白酶 | 0℃水浴； pH＝1．5 |
（1）若将1、2号试管作为一组对照实验，则该实验中要探究的自变量是 ；
（2）若将2、3号试管为一组对照实验，则该实验中要探究的自变量是 ，请为该组实验拟定一个课题名称 。
（3）根据已有知识作答，如果将0℃水浴、pH＝8环境下的胃蛋白酶移至37℃水浴、pH＝8的环境中，相比较于之前，胃蛋白酶的活性将 （填较高、较低或不变）；原因是 。
请根据下图回答相关的问题：
（1）图中所示结构只有通过电
子显微镜能观察到。此图中有双层膜结构的细胞器是 （填标号）。
（2）进行有氧呼吸的主要场所是[ ] ，该生理功能消耗的主要能源物质是 。
（3）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有 （填序号）。
（4）1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为 。
如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时 （ ）
A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
