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下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是( ) A.二氧化碳可使...

下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是  

A二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

B实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

C可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式

D实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2

 

C 【解析】二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,A对;在该实验中,温度、pH、培养液浓度等都属于无关变量,无关变量需控制相同且适宜,B正确;酵母菌是兼性厌氧菌,有氧呼吸和无氧呼吸都有二氧化碳生成,而二氧化碳可使澄清石灰水变混浊,因此通过观察澄清石灰水是否变混浊不能来判断酵母菌的呼吸方式,C错;实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2,D项正确。 【考点定位】实验——探究酵母菌细胞呼吸的方式 【名师点睛】本实验应注意: (1)通入A瓶的空气中不能含有CO2,以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致。 (2)B瓶应封口放置一段时间,待酵母菌将B瓶中的氧气消耗完,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,确保通入澄清石灰水中的CO2是由无氧呼吸产生的。  
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考点分析:
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某细胞中存在吸能反应:满分5 manfen5.com。有关该反应的叙述正确的是  

A组成果糖、蔗糖和酶的元素均为C、H、O

B催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解

C葡萄糖和果满分5 manfen5.com糖是不能水解的糖

D为该反应直接提供能量的物质是葡萄糖

 

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下列有关酶和ATP的叙述,描述正确的是   

①酶在过酸、过碱和温度过高条件下均变性失活

②酶都是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质

③酶的催化效率高是通过降低活化能来实现的,而不是提供能量

④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP

⑤人的心肌细胞中,ATP合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足的能量

⑥蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体

⑦植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动

⑧ATP是生命活动的直接能源物质,水解掉2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的基本组成单位之一

A①③⑧          B④⑤⑦          C②④⑦         D①③⑥

 

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判断下列有关ATP叙述的正确的是 满分5 manfen5.com  

A1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团

B线粒体基质中能合成ATP

C无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源

D人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

 

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某兴趣小组重现H2O2在不同条件下分解情况的实验,首先,a、b、c、d四支洁净的试管内分别加入了等量等浓度H2O2,然后,a试管室温处理、b试管90℃水浴处理、c试管常温处理并滴加2滴新鲜肝脏研磨液、d试管常温处理并滴加2滴氯化铁溶液,最后统计四支试管内气泡产生的多少情况依次为极少、少量、大量、较多。下列相关叙述,错误的是   

Aa试管与b试管H2O2的活化能相同,d试管与c试管的活化能相同

Bc、d试管分别与a试管比较,说明Fe3+和过氧化氢酶均具有催化功能

C综合分析a试管、c试管和d试管,说明过氧化氢酶具有高效性

D与a试管相比较,b试管的水浴加热为过氧化氢的分解提供了能量

 

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水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在该过程中水的消耗和生成在   

A第一阶段、第三阶段                  B第二阶段、第三阶段

C第一阶段、第二阶段                  D第三阶段、第三阶段

 

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