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一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞帽去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙...

一同学将图乙伞藻的细胞核与伞帽去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻其外形是  

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B 【解析】根据甲乙图分析,甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部的乙伞藻中,因伞藻的伞形主要由细胞核控制,故存活下来的乙伞藻的伞形和甲伞藻的伞形相同,其外形与B选项图形最相似。 答案是B。 【考点定位】细胞核的功能 【名师点睛】技巧点拨:对于考查细胞核结构、功能的试题,只要熟悉掌握细胞核的有关知识,一般就能够轻松作答。对于考查探究细胞核的有关实验,首先要明白实验要探究的目的,找到合适的材料;再弄清楚实验思路、操作过程;根据实验结果,结合实验目的和假设,作出科学、合理的实验结论。  
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考点分析:
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下列不属于细胞间信息交流实例的是 

A胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合

B细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递

C高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流

D吞噬细胞对抗原处理后,以直接接触方式将抗原呈递给T细胞

 

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下列关于细胞膜的叙述,正确的是 

A细胞膜主要由糖类和蛋白质组成

B不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

C组成细胞膜的成分中,蛋白质含量最多

D癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

 

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已知果蝇的灰身与黑身为一对相对性状由基因A、a控制棒眼与圆眼为一对相对性状由基因B、b控制现有两果蝇杂交,所得F1表现型及数量如下表所示请分析回答:

 

黑身圆眼

黑身棒眼

灰身圆

灰身棒眼

雄蝇

23

26

50

70

雌蝇

0

50

26

156

(1)分析表中数据可知,两对相对性状中的显性性状分别为_________;两对基因之间遵循自由组合定律,表中数据能为之提供的证据是_____________。

(2)据表中信息可推知,亲代雄果蝇基因型为_______。F1的灰身棒眼雌果蝇基因型有_____种;Fl中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例为______________________________。

(3)研究人员发现,让X射线处理过的棒眼雄果蝇与圆眼雌果蝇杂交,总能在某些杂交组合的F1中发现圆眼雌果蝇,该圆眼雌果蝇出现的原因可能是_______或父本X染色体缺失了显性基因B已知不含基因B和b的受精卵不能发育,为探究Fl中出现圆眼雌果蝇的原因,请写出你的实验思路并预测结果结论。________________________________________________________

 

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20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展动植物育种研究,通过人工创造变异选育新品种,这一过程被人们形象地称为人工进化图中甲~丙分别表示棉花、小麦、玉米等植物的人工进化过程,请分析回答:

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(1)图甲中,棉花纤维颜色和棉酚含量出现新类型,是因为60Co导致相应基因发生了碱基对的____________60Co处理后产生棕色、低酚等新性状,说明基因突变具有____________的特点

(2)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高从图甲诱变l代中选择表现型为____________的植株作为亲本,利用______育种方法可以快速获得抗虫高产棉花新品种

(3)图乙中,真菌的抗虫基因能整合到小麦DNA上的基础是______________;与图甲中的诱变育种方法相比,该技术最大的特点是_________。

(4)图丙中方法A处理后所得植株为____倍体;方法B处理可使细胞内染色体数目加倍,其原理是__________________________。

(5)分析图可知,人工进化与自然界生物进化的实质都是____________。

 

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图中a为某二倍体生物体细胞的细胞核中染色体模式图,请分析回答:

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(1)从染色体的角度分析,该生物能产生_____种类型的配子

(2)A细胞含有___个四分体,染色体的的变化属于________(变异类型),二者同一位点上的基因________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)

(3)B表示________细胞,它含有2个染色体组若B细胞由A细胞分裂而来,二者的染色体与DNA数量比不同,原因是____________________。

(4)如果某一卵原细胞产生的卵细胞的基因型为ABdXE,那么该卵原细胞是否发生了交叉互换?________,你的理由是_______________________。

(5)若某一卵原细胞产生的卵细胞为C细胞,第一极体分裂正常,D~H细胞中不可能是该卵原细胞产生的第二极体的是________。

 

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