结合图形分析下列说法，正确的是 A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否...

下列关于细胞学说的叙述，正确的是

A．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说

B．细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成

C．细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体生命起作用

D．所有生物都可以从老细胞中产生

根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有__________和__________。

（2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下：

AATTC……G

G……CTTAA

为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoR Ⅰ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是_____________________。

（3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即__________DNA连接酶和__________DNA连接酶。

（4）反转录作用的模板是__________，产物是__________。若要在体外获得大量反转录产物，常采用__________技术。

（5）基因工程中除质粒外，_______________和______________也可作为运载体。

（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是______________。

为了探究6－BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6－BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表。

回答下列问题：

（1）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为____________和__________两类。上述培养基中，6－BA属于____________类生长调节剂。

（2）在该实验中，自变是__________，因变量是___________，自变量的取值范围是__________。

（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是__________号培养基。

（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入__________（填“6－BA”或“IAA”）。

珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻，珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答：

（1）珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的______________和__________。两者之间存在的种间关系属于__________。

（2）珊瑚礁区物种繁多，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过__________关系互相依存，该生态系统具有较高的__________稳定性。

（3）珊瑚礁区具有很高的生物多样性，其多样性主要包括__________多样性、__________多样性、生态系统多样性三个层次。

（4）热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食。据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有_____________。

一对毛色正常的鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常，分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。

（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为________，则可推测毛色异常是____________性基因突变为__________性基因的直接结果，因为______________。

（2）如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为________，另一种是同一窝子代全部表现为____________鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。