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下图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。叙述不正确的是 A....

下图一表示利用碗莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。叙述不正确的是

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A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响

B.C组和E组对照可以说明光照对种子萌发没有影响

C.A组和B组对照可以说明种子萌发需要水分

D.实验结果说明碗莲种子萌发需要水分和破壳处理

 

B 【解析】 试题分析:由图可知A、B的自变量是是否有水分,B、C的自变量是是否破壳处理,B、D和C、E的自变量是是否遮光,因此该实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对碗莲种子萌发的影响,故A正确C和E虽然种子都没有萌发,但因为B萌发而D组没萌发,说明破壳处理和光照对种子萌发都有影响,故B错误。A和B说明种子萌发需要水分,故C正确。综合实验结果说明种子萌发需要水分和破壳处理和光照才能萌发,故D正确。 考点:本题考查实验设计相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对题意分析能力。  
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考点分析:
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荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化下表。叙述不正确

叶片

发育情况

叶面积

(最大面积的%)

总叶绿素含量

(mg/g·fw)

相对

开放度%

净光合速率

μmolCO2/m2·s)

新叶展开前

19

-2.8

新叶展开中

87

1.1

55

1.6

新叶展开完成

100

2.9

81

2.7

新叶已成熟

100

11.1

100

5.8

注:“—”表示未测数据.

A.Ⅱ的净光合速率较低是因为叶绿素含量低、气孔相对开放程度小和叶面积小

B.置于光温恒定的密闭容器中一段时间后,其叶肉细胞中将开始积累酒精

C.置于光温恒定的密闭容器中一段时间后,其叶肉细胞中ATP含量将增加

D相比,的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是基粒

 

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下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。叙述正确的是

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A.过程①产生的能量大部分转化成热能

B.过程①线粒体中进行,过程②只在叶绿体进行

C.过程②产生的(CH2O)中的氧来自H2O和CO2

D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质相同

 

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某同学不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15 min,看其是否会凝固,结果如下表根据以姜汁使牛奶凝固的结果,表述不正确的是

温度()

20

40

60

80

100

结果

15 min后仍

未有凝固迹象

14 min内

完全凝固

1 min内

完全凝固

1 min内

完全凝固

15 min后仍

未有凝固迹象

注:用煮沸后冷却的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。

A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能促使牛奶凝固

B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性

C.将等量姜汁在不同温度保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度

D.6080℃不一定是酶最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可确定最适温度

 

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下列关于生命活动的描述,正确的是

A.细胞分裂使细胞功能趋向专门化

B.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

C.衰老细胞内染色质固缩会影响DNA的转录

D.细胞在癌变的过程中遗传物质不发生改变

 

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某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述不正确的

A.Na和水分子进入液泡的方式不同

B.该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性

C.这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果

D.液泡膜、细胞膜、细胞质基质和细胞核共同构成了原生质层

 

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