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请据图分析回答下列问题: (1)根据图A判断甲酶的化学本质是__________...

请据图分析回答下列问题:

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(1)根据图A判断甲酶的化学本质是__________。

(2)某同学设计实验探究温度对某种酶活性的影响,根据实验结果绘制B图,据图_____(能/否)确定该酶催化作用的最适温度,原因是________________________________________。

(3)图C中的曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图C中的曲线②。曲线②的数据是在__________℃条件下测得的;根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是_____________。

 

(1)RNA (2)否 图中酶的催化效率随着温度的升高而升高,没有出现峰值 (3)80 ℃ 60 ℃ ~70 ℃ 【解析】 试题分析: (1)绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;蛋白酶能催化蛋白质水解。图A显示,用某蛋白酶处理后,甲酶的活性不变,由此说明甲酶的化学本质是RNA。 (2)B图显示:图中酶的催化效率随着温度的升高而升高,没有出现峰值,因此据图不能确定该酶催化作用的最适温度。 (3)图C中的曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度,而曲线②的数据是将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,因此曲线②的数据是在80 ℃条件下测得的。分析曲线②可知,超过70℃保温足够长的时间,残余酶活性急剧下降;在60 ℃ ~70 ℃条件下保温足够长的时间,残余酶活性下降较缓慢,分析曲线①可知,该酶在60 ℃ ~70 ℃条件下的活性较高,与最适温度下的活性较接近,因此该酶使用的最佳温度范围是60 ℃ ~70 ℃。 考点:本题考查酶的概念、温度对酶活性的影响的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如下图所示。下列分析错误的是

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A.调查植物种群密度常用的方法是样方法

B.物种密度上升的原因是出生率大于死亡率

C.物种比物种耐干旱能力低所以逐渐消失

D.在适宜气候条件下该群落最终演变为森林

 

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下列植物激素或植物生长调节剂的应用,正确的是

A.利用适宜浓度的脱落酸处理,打破种子的休眠

B.用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量

C.浓度越高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好

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下图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中满分5 manfen5.com表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是

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A.图1内表示有2个完整突触结构

B.图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、e点

C.图2轴突中有电信号→化学信号→电信号的转变

D.神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息

 

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下列物质与其参与的主要生理活动,对应有误满分5 manfen5.com的是

A.抗体——与抗原特异性结合,发挥免疫功能

B.RNA聚合酶——以mRNA为模板合成多肽

C.转运RNA——携带某种氨基酸与核糖体上的mRNA结合

D.胰岛素——促进组织细胞摄取利用葡萄糖,降低血糖浓度

 

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下列有关稳态的叙述,正确的是

A.在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础

B.缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态

C.若某种病毒破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程

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