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生命的精彩在于生物种类的众多及形态的多样,螺旋现象也普遍存在于多种物质或结构中,...

生命的精彩在于生物种类的众多及形态的多样,螺旋现象也普遍存在于多种物质或结构中,下列有关说法不正确的是

A、某些蛋白质具有的螺旋结构,有助一于维持其特有的功能

B.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA的双链也随之解旋

C.DNA具有规则的双螺旋结构,这决定了其结构的稳定性

D.水绵的叶绿体呈螺旋状,很好地证明了光合作川的场所及条件

 

B 【解析】 试题分析:结构决定功能,蛋白质的特定结构也就决定了蛋白质的特有功能,A正确;染色体解螺旋形成染色质时,DNA双链并没有解螺旋,当DNA复制或转录时DNA解螺旋,B错误;DNA双螺旋结构是DNA结构稳定性的原因之一,C正确;水绵的叶绿体的螺旋形可以发现好氧型细菌集中在叶绿体的部位,可以证明光合作用的场所和条件,D正确。 考点:本题考查教材中有关螺旋结构的相关知识,考查考生理解结构与功能相统一的理念,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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中东呼吸综合征(MERS,又称“新非典”)是2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病,2014年埃博拉病在非洲蔓延,严重危害着人们的生命安全。下列关于中东呼吸综合征和埃溥拉病的说法正确的是

A.引起中东呼吸综合征和埃博拉病的病原体都是原核生物

B.可在人工配制的培养基上.培养埃博拉病的病原体,不能培养中东呼吸综合征的病原体

C.中东呼吸综合征的病原体的遗传物质为RNA,埃溥拉病的病原体的遗传物质为DNA

D.中东呼吸综合征及埃博拉病的病原体都营寄生生活

 

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为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果。

(1)材料和用具:年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理盐水,注射器,血糖测量仪等。

(2)方法与步骤:

A.将________________________________若干只随机分为数量相等的甲、乙两组,分别用给出的仪器,测定并记录它们的________。

B.用注射器给甲组鼠注射__________________,给乙组鼠注射__________________。

C.一定时间后分别测定并记录两组鼠的血糖含量。

(3)结果预测:_____________________________________________________。(2分)

(4)实验结论:_____________________________________________________。(2分)

 

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红树林是湿地自然保护区,它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动,请回答调研中的有关问题。

(1)对滩涂沙土中小动物类群丰富度的研究,应采取的调查方法是        

(2)兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如下图)。

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①碳元素在生物群落中的主要存在形式是______________。

②从生态系统的组成成分上看,此生态系统中次级消费者是         _。从食物链的角度看,图中共包含了    个营养级。若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是        

③若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是_____________________。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级,则黑脸琵鹭增重0.1kg,至少需要生产者            kg。

(3)红树林具有明显的净化污水的功能,从生物多样性价值的角度看,这是属于               价值。

 

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如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

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(1)比较图中三条曲线,能说明_____________________________________________。

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_________。

(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

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①脱落酸能抑制________________。

②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙丙两组的实验变量是________。

③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若_____________________________,则假设成立;若_____________________________________________,则假设不成立。

 

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某生物兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下:

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(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是         ,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为          

(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是        不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的          ,导致感觉强度的差异。

(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是         

(4)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。图中a线段表示____电位;b点膜两侧的电位差为_______,此时Na____ (内、外)流。

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