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某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图,下列说法正...

某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图,下列说法正确的是(   

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A.该病为常染色体显性遗传病

B.II-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2

C.II-5是该病致病基因的携带者

D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩

 

C 【解析】 试题分析:Ⅱ5和Ⅱ6到Ⅲ11可推无病的双亲生出有病的孩子,则这种病为隐性遗传病,结合图示该病有可能是常染色体隐性遗传病,也有可能是伴X隐性遗传病,A错误;若为常染色体遗传病,Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/8;若为X染色体遗传病,Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/4,B错误;Ⅰ1的致病基因不管是在常染色体上还是在X染色体上,都会传给后代的女儿,所以Ⅱ5是该病致病基因的携带者,C正确;Ⅲ8也是该致病基因的携带者,她与正常男性婚配所生男孩会患病,D正确。 考点:本题主要考查基因分离定律的应用及遗传病的特点相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下图中甲、乙表示同植物中两个处于不同分裂时期的细胞,下列叙述正确的是(   

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A.DNA的半保留复制决定了甲分裂产生的子细胞遗传信息相同

B.乙细胞分裂后产生的子细胞中染色体数与DNA数之比为1︰2

C.甲在分裂前期,姐妹染色单体间的交叉互换会导致基因重组

D.若用秋水仙素处理乙细胞的前期,染色体的数目会成倍增加

 

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图所示,在正常的酵母菌细胞中进行信息传递最完整的途径   

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A①②③④⑤     B.①②③⑤     C.①②⑤     D.②⑤

 

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对于一个染色体组的叙述,错误的是   

A.其中的染色体一半来自父方,一半来自母方

B.其内不存在同源染色体

C.其内染色体的形态、功能各不相同  

D.体细胞中含一个染色体组个体一定是单倍体

 

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图是动物细胞正常分裂某一时期模式图下列相关叙述正确的是   

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A.该动物体细胞中染色体数目最多为4条

B.该细胞可能是次级卵母细胞、次级精母细胞或极体

C.若2为X染色体,则3不可能是Y染色体

D.此动物细胞有四个染色体组

 

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下列利用同位素标记法的实验中,获取实验结果的方法与另外三个实验不同的是(   

A.用14C标记C02,卡尔文探明了卡尔文循环

B.科学家用15N标记DNA,研究DNA的复制方式

C.分别用32P和35S标记了的T2噬菌体去侵染普通大肠杆菌,来研究什么是遗传物质

D.向豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的亮氨酸,来研究分泌蛋白的合成与分泌过程

 

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