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(10分)下图为稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。试分析回答:

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(1)a表示的激素是            ;c作用的靶细胞是                      ;过程④体现的激素调节机制属            调节。

(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多,它能

够促进                                                            ,从而使血糖水平降低。

(3)当人体大量失水后,d表示抗利尿激素,它的靶细胞是                   ,这个过程体现了细胞膜的                        功能。

(4)由       (填数字)可以说明内分泌腺可以看做是神经调节中反射弧的        部分;反过来       (填字母)也可以影响神经系统的发育和功能。

 

(1)促甲状腺激素释放激素 全身细胞 反馈调节 (2)组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 (3)肾小管和集合管 细胞间的信息交流 (4)7 效应器 c 【解析】(1)当人大量失水后,细胞外液渗透压升高,使下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋,一方面传至大脑皮层,产生渴觉,激发饮水行为;同时刺激下丘脑的某些神经细胞,使抗利尿激素合成增加,抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿的排出。当甲状腺激素含量多时,又能抑制下丘脑和垂体分泌激素,这种激素调节机制属于负反馈调节。(2)当血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过控制胰腺分泌的胰岛素增多,使血糖降低,胰岛素与胰高血糖素通过拮抗作用共同调节人体内血糖的平衡。(3)当人体大量失水后,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,促使垂体释放抗利尿激素,促进肾小管、集合管加大对水分的重吸收。只有肾小管和集合管细胞有与抗利尿激素特异性结合的受体,其它细胞上没有。(4)体液调节与神经调节的关系,由图中7过程可知,某些可以看做是神经调节中的效应器,另一方面,某些激素如甲状腺激素可影响神经系统的发育和功能。 考点: 神经、体液调节
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考点分析:
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(12分)细辛是一种在森林下生活的植物,滨藜是一种在沙漠中生活的植物。下图是光照强度对两种植物(甲、乙)光合作用强度影响的曲线。请据图作答:

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(1)图中代表滨藜光合作用强度的变化曲线是          ;b1点时植物叶肉细胞内产生ATP的部位有               ,水参与反应并产生[H]的具体部位是                 

(2)图中e点时,限制甲植物增产的主要环境因素是              ,限制乙植物增产的主要环境因素可能是        ,此时甲、乙植物固定CO2量的情况是        (相等、甲多于乙、乙多于甲)。

(3)若在图中b2点时光照突然增强,短时间内叶绿体内C3含量将        (上升、下降)。若将植物移植到缺Mg的环境中培养,一段时间后b2点将向___     _移。

(4)若探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响,则该实验需在_     ___条件下进行。

 

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在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如右图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论中错误的是

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A.前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B.第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多

C.第8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长

D.如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长

 

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下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为0的是对照组),丙图是一棉花植株。下列说法正确的是

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A.图甲中曲线①代表的是顶芽

B.图乙所示实验的对照组表明扦插枝条没有植物激素的作用时也能生根

C.图丙中①处生长素浓度高于②

D.水平放置的植物,根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的(c-d)mol/L表示

 

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利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式,如右图所示。有关叙述正确的是

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A.γ射线使a基因发生了定向突变

B.过程①②③和过程⑤⑥所示育种原理都是基因重组

C.过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗

D.个体AAbbC的产生意味着产生了新物种

 

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一只突变型雌性果蝇与一只野生型雄性果蝇交配后,产生的F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2:1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是

A.该突变基因为常染色体显性基因       B.该突变基因为X染色体隐性基因

C.该突变基因使得雌配子致死           D.该突变基因使得雄性个体致死

考点: 伴性遗传

 

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