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(7分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小...

(7分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。

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(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_______________。图中e点时氧气释放速率降低的原因是                         

(2)若0时开始实验,初始液滴位置为0,之后观察到A装置中液滴的位置如图所示,那么产生此结果的原因是                      。装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的________点。

(3)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验?对照实验:__________________________________________________________。若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率可表示为________。

 

(1)光照强度、温度(答全给分) 中午气温过高,叶片气孔关闭,CO2吸收减少 (2)有氧呼吸吸收的氧气多于光合作用产生的氧气或植物有氧呼吸消耗氧气(合理得分) 18(或g) (3)设置如A一样的装置,遮光放在和A相同的环境条件下作对照(2分) M—N 【解析】 试题分析: (1)影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等,而图中二氧化碳缓冲液能维持密闭容器二氧化碳的稳定,因此影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度、温度;e点为中午,气温过高,叶片气孔关闭,CO2吸收减少,导致光合作用速率略有下降,释放的氧气降低。 (2)根据图A可知,液滴左移,表明密闭容器的气体变少,由于二氧化碳的浓度不变,因此只有氧气浓度下降,即植物有氧呼吸吸收的氧气多于光合作用产生的氧气;装置刻度管中液滴移到最右点,说明此时氧气不在增加,氧气释放速率为零,也就是光合作用强度等于呼吸作用强度,所以应处于B图中的 18(或 g)点。 (3)如果要测定该植物真正光合作用的速率,还需要测出呼吸速率,具体做法是设置如A一样的装置,遮光放在和A相同的环境条件下作为对照;若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N(负值),该植物真正光合作用的速率=净光合速率+呼吸作用速率=M-N。 考点:本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。  
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(9分)下图表示蛋白质分选的基本途径与类型,据图回答下列问题:

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(1)图中①和⑦表示的生理过程是        

(2)图中途径②和⑧分别表示蛋白质转的非分泌途径和分泌途径。据图分析,决定其不同途径的因素是        

(3)直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是       ,在同一个体不同部位的细胞中,新生蛋白质的种类不同,根本原因是        

(4)若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用,则体现出细胞器膜具有________________的结构特点。若⑥为RNA聚合酶,则能识别基因的     

(5)若上述分泌蛋白质为人体激素,则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→       ,之后可随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的     结合,进而影响细胞的功能和代谢,这是细胞膜完成      功能的分子基础。

 

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如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述不正确的是

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A.生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的

B.h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用

C.该生态系统固定的CO2量多于各h产生的CO2总量

D.该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向

 

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某种植物(二倍体)叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响,T蛋白的合成由两对独立遗传的基因(A和a, T和t)控制,基因T表达的产物是T蛋白,基因A抑制基因T的表达。基因型为AaTt植株自交,F1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13:3,下列分析合理的是

A.F1产生的雌雄配子之间的结合是随机的

B.叶缘细胞缺少T蛋白的植株,叶缘呈锯齿状

C.F1群体中,T基因的基因频率为2/3

D.基因型为aaTT的叶缘细胞和根尖细胞中T蛋白的含量相等

 

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如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期,以下叙述正确的是
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A.细胞c最适于观察染色体的形态和数目

B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d
C.细胞周期的长短主要决定于环境温度
D.从b到b是一个完整的细胞周期

 

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为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如右图,以下叙述正确的是

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A.细胞有氧呼吸生成CO2的场所是细胞质基质和线粒体

B.图中A在单位时间内与氧结合的[H]最多

C.淹水时30mmol·L-1的KNO3溶液缓解水淹作用效果最好

D.实验过程中可改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标

 

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