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调查是生物学研究的方法之一,下列调查方法的应用不正确的是 A.在水草丰富的浅水区...

调查是生物学研究的方法之一,下列调查方法的应用不正确的是

A.在水草丰富的浅水区确定样方调查芦苇密度

B.用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线

C.定期从酵母菌培养液中取样计数,调查其种群数量变化

D.在患者的家系中调查遗传病的遗传方式

 

A 【解析】 试题分析:取样的关键是做到随机取样,不能掺入主观因素,A错误。用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线(相当于同位素示踪法),B正确。从培养开始,连续从酵母菌培养液中取样计数,调查其种群数量变化,C正确。只有家系中存在遗传关系,D正确。 考点:本题考查课本基础实验的相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。  
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考点分析:
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下列有关群落演替的叙述不正确的是

A.群落演替是生物与环境相互作用的结果

B初生演替初期,群落的生产大于呼吸消耗,有机物积累,生物种类增加

C.火灾后的草原可进行次生演替

D.人类活动不能改变群落演替的方向和速度

 

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图为某种群数量增长曲线,下列表述错误的是

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A.第1阶段种群数量缓慢增长

B.第2阶段种群增长速率先增大后减小

C.该种群K值为K1

D.第4阶段后,种群数量也可能迅速减少

 

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下列关于种群数量特征的叙述不正确的是

A.种群密度是最基本的种群数量特征,不能反映种群的数量变化趋势

B.出生率、死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的决定因素

C.年龄结构和性别比例影响种群密度的变化

D.处于稳定状态的生态系统各生物的种群密度不会发生变化

 

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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示。下列说法正确的是

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A.丙侧芽生长停滞主要与顶芽产生细胞分裂素有关

B.甲侧芽生长快与生长素促进作用有关

C.细胞分裂素与侧芽的生长无关

D.甲为对照组,乙、丙为实验组

 

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下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是

A.植物激素在植物体内含量较低,但有高效的生物催化作用

B.植物无神经系统,其生命活动的调节就是激素调节

C.乙烯仅在果实中形成,促进果实的成熟

D.顶芽与侧芽因生长素量不同而出现生长差异

 

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试题属性

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