满分5 > 高中生物试题 >

下图为神经系统的结构示意图,椐图回答问题: (1)甲图中①所示的结构属于反射弧的...

下图为神经系统的结构示意图,椐图回答问题:

满分5 manfen5.com

满分5 manfen5.com(1)甲图中①所示的结构属于反射弧的             

(2)A、B、C细胞间兴奋的传递方向为                 

(3)刺激部位④,该部位的膜外电位变化情况是                       

(4)突触是由乙图中的               (填序号)构成的。

(5)Ach (乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩。当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致               

(6)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生            ,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体特异性结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种       与Ach受体相似。在免疫学上此病属于自身免疫病。

 

(1)感受器 (2)A→B→C (3)正电位→负电位 (4)③④⑤ (5)持续收缩(或震颤) (6)抗体 糖蛋白 【解析】 试题分析: (1)甲图中①所在的神经元含有神经节,为传入神经,①为传入神经末梢,属于感受器。 (2)A、B、C神经元之间的传递是单向的,A为传入神经,B为神经中枢,C为传出神经,故传递方向为A→B→C。 (3)刺激④部位时,该部位产生兴奋,膜外电位由正电位变为负电位。 (4)突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,为图中的③④⑤。 (5)题中药物可以阻止乙酰胆碱的分解,乙酰胆碱可以与突触后膜的受体一直结合,因此突触后膜会持续兴奋,肌肉持续收缩(或震颤)。 (6)自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病,机体自身产生抗体,抗体除了与病毒结合,由于乙酰胆碱受体与病毒表面的糖蛋白相似,故抗体还能与乙酰胆碱受体结合。 考点:本题考查神经调节和免疫调节的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列关于生物多样性的叙述中,错误的是

A.地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性

B.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

C.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础

D.保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面

 

查看答案

在某池塘生态系统中,因污染导致水生植物大量死亡后,池塘中首先减少的物质是

A.CO2            B.O2         C.硝酸盐          D.磷酸盐

 

查看答案

生态系统的自我调节能力取决于:

A.生产者和消费者的数量

B.生态系统营养结构的复杂程度

C.非生物的物质和能量水平

D.生产者和分解者的数量及种类

 

查看答案

下列有关生态系统功能的描述,错误的是

A.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用

B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的

C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类可利用的能量就越少

D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系

 

查看答案

个处于稳定状态的封闭生态内,要使其中的生物能长时间存活,必须提供

A.O2           B.H2O        C.足够的有机物    D.太阳能

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.