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为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测

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A.浓度高于满分5 manfen5.com molL的生长会抑制该植物茎段的生长

B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯

C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

 

BD 【解析】 试题分析:由图1可知,与生长素浓度为0mol/L相比,当生长素浓度高于 10-6mol/L时,生长素对植物的生长仍为促进,只不过是促进作用逐渐减小,故A错误;由图2可知,当生长素生成量小于M时,没有生长素生成;当生长素生成量为M时,植物开始合成乙烯,故B正确;由图2可知,随着生长素的生成量逐渐增多,乙烯的生成量也逐渐增多;当乙烯生成量增加到一定程度时,反而抑制生长素的生成量,故C错误;从图2中可明显读出,生长素先达到峰值,乙烯的含量后达到峰值,故D正确. 考点:本题考查生长素和乙烯的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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关于人体生命活动调节的叙述,正确的是

A.不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节

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C.血糖调节只有激素调节,没有神经调节

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关于过敏反应的叙述,错误的是

A.过敏反应一般不会损伤组织

B.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快

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D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

 

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A1/9B4/81C1/16D1/8

 

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果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

 

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