满分5 > 高中生物试题 >

下列叙述正确的是 A.狗的白毛与黑毛,兔的长毛与卷毛都是相对性状 B.基因型相同...

下列叙述正确的是

A.狗的白毛与黑毛,兔的长毛与卷毛都是相对性状

B.基因型相同,表现型一定相同;表现型相同,基因型一定相同

C.基因分离定律的实质是成对(等位)基因随同源染色体分开而分离

DDDDddd都是等位基因

 

C 【解析】 试题分析:狗的白毛与黑毛是相对性状,但兔的长毛与卷毛不是相对性状,A错误;表现性相同的生物,基因型不一定相同,例如:AA和Aa个体的表现型相同,但基因型不同,由于性状表现也受环境因素的影响,所以,基因型相同,表现型不一定相同,B错误;基因分离定律的实质是成对(等位)基因随同源染色体分开而分离,C正确;D和D、d和d是相同基因,D和d是等位基因,D错误。 考点:本题考查遗传学基本概念的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。对此说法错误的是

满分5 manfen5.com

A.这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状

B.这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律

CF1的表现型和基因型不能确定

D.亲本的表现型和基因型不能确定

 

查看答案

遗传的基本规律不适用于

噬菌体   乳酸菌    酵母菌    .蓝藻     豌豆

A①②④         B②③⑤             C②③④          D①②③

 

查看答案

下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中,错误的是

A.正确运用统计方法,发现在每对相对性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律

B.假说能解释F1自交产生31分离比的原因,所以假说成立

C.解释实验现象时,提出的假说之一:F1产生配子时,成对的遗传因子分离

D.根据假说,进行演绎:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为11

 

查看答案

在青藏铁路穿越可可西里的一段,专为藏羚羊设计的33条走廊--野生动物通道(如桥洞),格外引人注目。该设计目的不包括

A.防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定

B.尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性

C.降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响,保护其自然栖息环境

D.节约经济成本,提高景观价值

 

查看答案

我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次

A.基因多样性    B.物种多样性    C.生态系统多样性   D.功能多样性

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.