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从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是 A. 细菌只是细胞层次 B.高等动物...

从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是

A. 细菌只是细胞层次

B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次

C.病毒是生物,但并不属于生命系统的任何一个结构层次

D.生物大分子是最基本的生命系统

 

C 【解析】 试题分析:生命系统的结构层次从细胞开始,病毒无细胞结构,不属于生命系统的任何一个结构层次,细菌既是细胞层次,又是个体层次;植物无系统层次。 考点:本题考查生命系统的结构层次,意在考查考生理解所学知识要点。
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考点分析:
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(每空1分,共6分)家禽鸡冠的形状由两对基因(A和A,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。据下表回答问题:

项目

基因组合

A、B同时存在(AB型)

A存在、B不存在(Abb型)

B存在、A不存在

(AAB型)

A和B都不存在

(AAbb型)

鸡冠形状

核桃状

玫瑰状

豌豆状

单片状

杂交组合

甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状

乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状

丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状

(1)甲组杂交方式在遗传学上称为:甲组杂交F1代四种表现型比例是.

(2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是。

(3)让丙组F1中的雌雄个体交配.后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有只。

(4)基因型为AABb与AAbb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有种,后代中纯合子比例占。

 

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(每空1分,共9分)为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如下图一所示。

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实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转。实验步骤:①调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数,③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;④连续重复步骤③。实验结果如上图二所示,请回答下列问题:

(1)该实验的自变量是_____________,通过______________________________进行调控。

(2)请据实验结果分析回答:①B点与A点比较,光合作用强度较大的是点,指针偏转的方向是向②C点表示的是_____________________________________________。③CD段形成的原因是_________________________________________,与C点相比较,D点指针向____________偏转。④若此曲线与横轴相交于E点,则E点的含义是。

(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行____________处理。

 

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(每空2分,共14分)玉米相对性状差别显著,易区分观察;雌雄同株且为单性花,便于人工授粉;生长期短,繁殖速度快;产生的后代数量多,统计更准确。请回答下列问题:

(1)某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。甜粒与非甜粒这一对相对性状中,显性性状是。欲获得杂种F1来验证基因的分离定律,为准确起见,应选用上述  玉米果穗上所结的   玉米粒进行播种。

(2)正常玉米雌雄同株,基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株,因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株,故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的植株接受基因型为BbTt植株的花粉,将收获的种子种下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。

①这两对等位基因的遗传遵循规律

②要使后代只产生雄株和雌株,必须选用基因型为的亲本进行杂交。

玉米的红粒与黄粒是一对相对性状,为测定这对性状的显隐性关系,研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子,分别种植后自交,若只有红粒玉米的子代出现性状分离,则   为显性性状;若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离,应进一步采用 的方法进行鉴别。

 

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(每空1分,共11分)下图表示某细胞器的部分结构,请回答下列问题。

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(1)该图表示的结构是,图中表示了由到的能量转化形式。

(2)A、B含有两类物质。从功能方面看,C表示的物质是。

(3)图中所示的ATP和NADPH在该细胞器中参与反应中的过程。

该反应的整个途径是美国科学家用方法探明的。

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(4)若图中NADPH参与上述反应不穿过膜结构,则图中所示的O2用于真核细胞的有氧呼吸,至少穿过层生物膜。

(5)某品种植物的光合作用速率和呼吸作用速率随温度变化而变化的曲线如下图(PG表示光合作用速率,R表示呼吸作用速率)。若光照等其他条件不变,温度从20℃上升至30℃,则植物细胞从外界环境中吸收CO2的速率将,原因是。

 

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下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是()

①分离各种细胞器可以采用差速离心法

②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质

③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构

④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上

A.①②B.①③C.②③D.②④

 

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