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(2009年安徽高考题)现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容...

(2009年安徽高考题)现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25 ℃条件下,瓶内O2含量变化如右图所示。请回答:

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(1)在t1~t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的      引起的,A种子比B种子的呼吸速率    ,A、B种子释放CO2的量的变化趋势是_____________________。

(2)在0~t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是________________________。

 

(1)有氧呼吸 快 先递增后递减 (2)种子的无氧呼吸产生了CO2 【解析】 试题分析:(1)在t1~t2期间,种子可进行有氧呼吸消耗O2使O2含量减少;A种子消耗的O2多,呼吸速率快;刚开始时O2充足,种子进行有氧呼吸释放大量的CO2及热量,使温度上升,有氧呼吸加快,CO2释放速率增加,随着O2的消耗,有氧呼吸受抑制,无氧呼吸增强,CO2释放速率降低。 (2)在0~t1期间,O2含量不变,种子不进行有氧呼吸,而瓶内CO2有少量增加,即通过无氧呼吸释放。并对实验结果进行预测。 考点:呼吸作用
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考点分析:
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将酵母菌研磨,离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中(如下图所示),分别进行以下四项独立的实验,请回答:

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供选答案:

A.H2O+CO2                             B.乙醇+CO2

C.丙酮酸                               D.无反应

(1)实验一:向三支试管中分别滴加等量的葡萄糖溶液(浓度为1 mol/L),甲、乙、丙中的终产物分别是:甲______,乙______,丙________。

(2)实验二:向三支试管中分别滴加等量的丙酮酸溶液(浓度为2 mol/L),甲、乙、丙中的终产物分别是:甲______,乙______,丙________。

(3)实验三:在隔绝空气的条件下,重复实验一,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲________,乙________,丙________。

(4)实验四:向三支试管中分别滴加等量的荧光素(萤火虫尾部提取的可以发光的物质)。重复实验一和实验二,从理论上讲,发光最强的是实验________中的________试管。

 

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水果放在密封地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因是(  )

A.温度恒定,水果抗病虫害能力强

B.温度适宜,水果容易保存

C.黑暗无光,不易引起早熟

D.CO2浓度增加,抑制水果的呼吸作用

 

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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是

氧浓度(%)

a

b

c

d

产生CO2的量

9 mol

12.5mol

15 mol

30 mol

产生酒精的量

9 mol

6.5 mol

6 mol

0 mol

A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率

C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸,未进行无氧呼吸

 

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植物种子萌发时,如果长时间缺氧,就会引起烂芽,这主要是由于(多选)(  )

A.CO2中毒                              B.酒精中毒

C.乳酸中毒                             D.供能不足

 

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下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述中,错误的是(  )

A.光合作用和细胞呼吸都包括一系列氧化还原反应

B.光合作用和细胞呼吸必须在有水的条件下进行

C.光合作用的全部反应是细胞呼吸全部反应的逆转

D.光合作用和细胞呼吸都是能量转换的过程

 

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