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青霉素的杀菌机理是破坏细菌细胞壁的形成。下列表述正确的是( ) A.青霉素对其它...

青霉素的杀菌机理是破坏细菌细胞壁的形成。下列表述正确的是(  )   

A.青霉素对其它霉菌引起的疾病有较好的疗效

B.青霉素是青霉菌的代谢产物,属于分泌蛋白

C.用含有青霉素的培养基可以筛选出抗青霉素的肺炎双球菌

D.从自然界中筛选青霉菌,是获得青霉素高产菌株的最好办法

 

C 【解析】 试题分析: A.青霉素通过抑制细菌细胞壁合成而发挥杀菌作用,对霉菌(真菌)引起的疾病没有效果;A错误,不选。 B.青霉素是青霉菌的次级代谢产物,属于抗生素、激素等;B错误,不选。 C.青霉素可杀死无抗性的肺炎双球菌,而不能可杀死有抗性的肺炎双球菌,可以筛选出抗青霉素的肺炎双球菌;C正确,不选。 D.从自然界中筛选的青霉菌,须诱变育种、基因工程、细胞工程等,才有可能获得青霉素高产菌株;D错误。 考点:细胞的类型、生物进化、育种等。
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考点分析:
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已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎期致死),两对性状遵循基因自由组合定律,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是(  )

A.5/8              B.3/5              C.1/4              D.3/4

 

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对不同地区的三种农作物的呼吸消耗量、农作物产量及太阳辐射量作比较,如下表所示。根据表中数据分析,三种植物中光能利用效率最高的是(  )

农作物

太阳辐射量(kJ/m2.d)

2000

2500

3000

农作物产量(kJ/m2.d)

150

200

220

呼吸消耗量(kJ/m2.d)

150

160

180

A.甲             B.乙            C.丙              D.三者一样高

 

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某生物兴趣小组尝试对高中生物实验中的部分实验材料进行改进,其中不科学的是(  )

A.选用稀释的牛奶进行生物组织中蛋白质的鉴定

B.选用大豆种子探究细胞呼吸方式

C.选用蚕豆叶片验证绿色植物在光下制造淀粉

D.选用蚕豆的雄蕊观察减数分裂过程

 

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下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是(  )

说明: 满分5 manfen5.com 

A.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C5的生成较少

B.图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度

C.丙图中,随着温度的继续升高,曲线走势将稳定不变

D.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量

 

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下列说法与图示不相符的是(  )

说明: 满分5 manfen5.com

A.若A表示血液中的CO2浓度,则B可以表示呼吸频率的变化

B.若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度

C.若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度

D.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物的数量

 

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