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下表是美国生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流...

下表是美国生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量,NP表示生物体内贮存的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量。根据下表回答分析问题:

 

GP

NP

R

15.91

2.81

13.23

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

(1)写出该生态系统的食物链:                                 

(2)能量在第三营养级和第四营养级之间的传递效率约为       %(保留一位小数)。

(3)④的GP的去向中,未被后一个营养级利用的能量有一部分存在于       (填数字代号)所排出的粪便中。

(4)若该生态系统维持现有的能量输入和输出水平,则系统内有机物的总量将会         

(增加、减少、不变、先增后减、先减后增)。

 

(1)②→④→①→③ (2)5.5 (3)① (4)增加 【解析】略
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考点分析:
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下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中D是__________,________(字母代号)直接为细胞生命活动提供能量。用___________方法,可以研究物质B的去向。

(2)场所Ⅱ是____________________。多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于____________(结构)的分隔作用。

(3)选用A、B两种植物进行光合作用的探究实验,实验结果如下表。请分析回答:

A、B植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)

CO2浓度

灯泡的功率(单位:W)

20

50

75

100

200

300

0.1%

A植物

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

B植物

2.6

9.1

19.2

55.7

75.6

102.6

0.03%

A植物

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

B植物

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

 

①在阳光不充足的地区,大棚种植A、B两种植物时,光照将最可能成为限制           植物正常生长的主要因素。

②分析上表数据可以看出,处于灯泡功率为200W、CO2浓度为0.03%条件下的A植物,采取        措施能显著提高光合作用强度。

③A植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300W再逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势是            

 

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人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图中①表示           系统;“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或          细胞。

(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的          

(3)由上图可知,                  调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

①实验中A瓶作为空白对照,可以说明                                   

②据图分析实验结果: D瓶与A、C瓶比较说明:                          

E瓶与A、C瓶比较说明:                                        

 

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湖南师大生科院与湘东渔场协作,成功培育出全球首例遗传性状稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群。虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病能力强,但研究人员并不直接将它投入生产,而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。你认为这样做的最主要意义是

A.充分利用杂种优势                 

B.避免出现新基因,维持种群基因库的稳定

C.保护物种的多样性,维护生态平衡   

D. 避免四倍体鱼对人类健康可能造成的危害

 

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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

    A.甲为对照组,乙、丙为实验组

    B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

    C.细胞分裂素与侧芽的生长无关

    D.甲侧芽生长快与生长素促进生长有关

 

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为了鉴定下图中男孩8与本家族的亲缘关系,下列方案最科学的是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.比较8与1的常染色体DNA序列         B.比较8与3的X染色体DNA序列

C.比较8与5的Y染色体DNA序列         D.比较8与2的X染色体DNA序列

 

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