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地图是历史事件发生空间范围的体现,是时代发展变化的反映,是历史发展趋势的展示,也...

地图是历史事件发生空间范围的体现,是时代发展变化的反映,是历史发展趋势的展示,也蕴含着丰富的历史信息。仔细阅读以下地图,回答相关问题。

请回答:

(1)据图一并结合所学知识,确立一个主题,对图一中的史料进行解读

(2)据图二,如何理解国民大革命的含义?分析这次革命对以后革命的影响

(3)根据图三图四,提取中国革命形势变化的信息(至少两个),并结合所学知识分析变化的原因

 

(1)主题:辛亥风云。 解读:革命时机:清政府调动湖北新军镇压四川保路运动造成了武昌空虚。 革命爆发:1911年10月10日,武昌起义爆发,成立湖北军政府。 革命扩展:武昌起义爆发后,各省纷纷宣布独立,清朝统治土崩瓦解。 革命成果:建立了新政权——中华民国,形成南北对峙的局面;革命由武装斗争走向和平渐进的道路。 (2)“国民大革命”是指1924年至1927年中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反帝反封建的革命斗争。 影响:国民革命中各革命阶层建立起统一战线,为以后建立抗日民族统一战线提供了借鉴;宣传了中共反帝反封建的民主革命纲领,扩大了党在群众中的影响;吸取国民大革命失败的教训,有利于民主革命的进一步发展。 (3)信息一:在区域分布上,中国革命的中心从南方转移到北方。说明:第五次反“围剿”的失利,中国共产党被迫实行战略转移。抗日战争兴起信息二:在革命性质上,由国内革命战争向民族解放战争转变。(内战到外战转变;革命任务:由反对国民党反动派到反对日本帝国主义侵略)说明:随着日本侵华,民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。 【解析】 本题考查新民主主义革命进程中的重大事件,主要考查学生对材料信息的分析能力和运用所学解决问题的能力。 (1)图一是辛亥革命示意图。图示信息有保路运动的开展、武昌起义的爆发、革命的扩展和取得的成果。因此可以确定“辛亥革命”的主题,然后从革命的时机、革命的爆发、革命的扩展和成果等方面来分析说明。 (2)图二是北伐战争示意图。北伐战争是国民革命运动的组成部分,因此可以确定“国民大革命”的主题,然后根据图示信息并联系所学,从国民革命运动的开展和影响等方面来回答。 (3)图三是农村革命根据地示意图,图四是敌后抗日根据地示意图。比较两幅图片可以看出,在区域分布上存在很大差别,中国革命的中心从南方转移到北方,然后联系所学史实对这一变化进行说明。联系所学可知,在革命性质上二者也是不一样的,土地革命是国内革命战争,抗日战争是民族解放战争。然后联系所学,对这一变化的原因进行分析和说明。
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材料有人认为:辛亥革命是当时“激进主义思潮情绪化”的结果,打断了当时通过改良走上近代化的进程。请回答:

(1)结合史实评价辛亥革命是当时“激进主义情绪化”的结果。

(2)结合史实评价辛亥革命打断了当时通过改良走上近代化的进程。

 

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1946年,国民党不断进犯各解放区,但在口头上仍说遵守《双十协定》,双方在南京进行谈判。谈判破裂后,国民党对中共人员限期撤离,中共与美方紧急磋商,美国同意麦康内尔执行“鲶鱼行动”,把中共人员安全送回到了延安。材料表明

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