阅读材料，完成下列要求， 材料文艺复兴的现象既拥有多姿多彩的表现形式，又有前所未...

示例： 论题：文艺复兴一一诞生巨人的伟大时代 阐述：文艺复兴时期，是诞生巨人、创造奇迹的时代，人们通过弘扬古典文化中的人性美，表达对现实生活的希望。艺术家们致力于精确模仿自然，用几何空间、直线透视、人体解剖等技术，精确、艺术地描绘对外部世界的观察，完美地表达了人的高贵形象和神圣的灵魂。 文学家以诗歌、戏剧和小说等形式，抨击教会的腐败、禁欲思想和封建道德；宣传自由、平等、幸福和物质享受，主张发展人的个性。但丁将科学概念与基督教的宇宙观生动地联系在一起，彼特拉克将人文学科从神学的笼统控制下分离出来；表达了人性的深刻与复杂。 哥白尼提出日心说和哥伦布发现新大陆，是人类对自然科学研究的重大突破；从理论到实践冲击了基督教会用以统治欧洲长达千年之久的宇宙观，开启人们运用科学法则探究人和社会的演变。 结论或认识：与论题和阐述首尾呼应，保持一致。 若从“承上启下的人文主义精神”、“平衡与综合的整体——文艺复兴与宗教改革”、“文艺复兴——对立与统一、充满活力的时代”等角度阐述均可。 【解析】 首先认真审题，明确题目要求，然后阅读材料，拟出论题，根据“达.芬奇、米开朗琪罗等创作出很多杰作，但丁用《神曲》、彼特拉克以《歌集》颂扬了人类的优美灵魂和真挚情感，……发现新大陆、完成了环绕地球的航行”可得出论题：文艺复兴一一诞生巨人的伟大时代，接着，可以结合材料提到的相关人物的成就分析其重大意义；根据“文艺复兴弘扬的个人主义精神，日益壮大的理智和精神独立的发展，对西方最高精神权威罗马天主教会采取一种激烈的批判态度；……促进了文艺复兴的向前发展”可得出论题：承上启下的人文主义精神，然后根据所学进行论述，文艺复兴继承了古代希腊人文主义精神，并未宗教改革奠定思想基础。注意明确写出论题，阐述须史论结合。