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儒家思想随着时代的变化而不断丰富和发展。阅读材料,回答问题。 材料一:下表为早期...

儒家思想随着时代的变化而不断丰富和发展。阅读材料,回答问题。

材料一:下表为早期儒学思想家的主张

思想家

思想主张

孔子

“仁者爱人”“为政以德”

孟子

“民为贵,社稷次之,君为轻”“施仁政以民,省刑罚,薄税敛”

荀子

“君者舟也;庶人水也。水则载舟,水亦覆舟”

 

 

(1)材料一中三位思想家的共同思想是什么?

材料二:朱熹所处的南宋时代,内忧外患,危机四伏,整个社会道德失范……朱熹认为应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本……他提出“谨守力行以践其实”。他强调穷理离不得格物,格物才能穷其理。

(2)据材料二,概括理学思想的进步之处。

材料三:……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。

(3)据材料三,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。结合所学知识分析出现这一观念的原因。

 

(1)共同思想:民本(爱民)思想 (2)进步之处:重视道德建设;强调忧患意识,关注国家政治;主张身体力行,具有务实倾向。 (3)标准:百姓的忧乐。 原因:明清之际专制主义强化,社会动荡,矛盾尖锐;商品经济发展,思想观念发生变化。 【解析】 试题 (1)本题主要考查早期儒学的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。孔子是儒家学派的创始人,其思想的核心是仁,基本含义是仁者爱人。仁就是和谐的人际关系。仁者爱人就是哟啊用爱民之心来为维护人际关系。孟子和荀子继承了孔子的民本思想。 (2)本题主要考查宋明理学的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“朱熹认为应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本……他提出“谨守力行以践其实”。他强调穷理离不得格物,格物才能穷其理。”,可见理学的进步之处是重视道德建设;强调忧患意识,关注国家政治;主张身体力行,具有务实倾向。 (3)本题主要考查黄宗羲的思想的知识,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”,可见黄宗羲评价天下治乱的标准是百姓的忧乐。原因要结合明末清初时期的政治、经济和思想等方面的变化。
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