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(题文)据NBA(美国篮球职业联盟)官方宣布,2015-16赛季NBA有100名...

(题文)据NBA(美国篮球职业联盟)官方宣布,2015-16赛季NBA100名国际球员,来自37个国家和地区,连续第二年国际球员过百,创造历史新高。同时,海外比赛频繁,其国际系列赛要在7个国家和地区的10个城市完成10场比赛,曾经在我国的北京和上海两个大城市举办过。目前,NBA的比赛和节目通过40种语言在全球215个国家和地区播出。材料表明

A. 经济全球化推动了文化的不断交流

B. 美国借着篮球运动进行文化侵略

C. 经济全球化促使各国文化逐渐趋同

D. 社会分工和国际关系更加有序

 

【解析】试题本题考查调用所学知识的能力,根据材料“六经皆我注脚”,结合所学,意指陆九渊“心即理也”,强调内心的作用,故A项正确;宋明理学,主张“理”在社会的体现是“三纲五常”等级秩序,并不反对儒家的束缚,故B项错误;“心即理也”,并不是强调随意性,而是“良知”,强调社会责任和历史使命,故C项错误;题干意在借用儒家经典的内容,与“本心”处处相通,并非否定经典的地位,故D项错误。
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考点分析:
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木椅作为普遍使用的坐具,开始于

A. 周代

B. 三国

C. 唐末

D. 元朝

 

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(题文)“又是庚申(1920年)元旦节,过年过得直贯冲。见面齐声道恭喜,脱帽都行一鞠躬……祝罢再把新年贺,两手深深打一恭。”诗句中这些习俗的变化集中反映了中国社会

A. 民族解放的进展    B. 民主革命的成就

C. 工业革命的启动    D. 启蒙运动的发展

 

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    阅读以下材料,回答后面相关问题:

材料一“对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人

—恩格斯《德国状况》

材料二“这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队,……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后,这位伟人,聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上,激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空

—梯也尔《执政府和帝国的历史》

材料三“在皇帝(拿破仑)的庇护下,新贵名流才得以保住政权,增殖其财富并扩大其势力

—《拿坡仑时代》

(1)结合所学知识回答,恩格斯为何说拿破仑是德国“革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人”?

(2)以史实说明拿破仑是“有立法家所具有的才能”。

(3)梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实?为什么?

(4)材料三中的“新贵名流”是指哪些人?在“皇帝的庇护下”,“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么?

 

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阅读下列材料,回答后面相关问题:

材料一1912年4月,孙中山向参议院辞去临时大总统的职务……1913年7月,孙中山再次举起斗争大旗,组织发动讨袁的“二次革命”……1783年12月,华盛顿向大陆会议辞去了他所有的公职,回家务农……1786年,华盛顿响应国家号召再度出山,主持了1787年的制宪会议……

材料二孙中山病逝后,有人发表《东西两国父》一文,倡言孙中山与华盛顿同为革命领袖……其精神、毅力、功绩,较之华盛顿有过之而无不及,理所当然应尊为“国父”。

(1)孙中山和华盛顿放弃手中权力的共同原因是什么?二人后来又都选择了复出,其原因分别是什么?(原因一共答三条)

(2)两人的“放手”和“复出”都是为了圆心中的一个梦,这“梦”的结果如何?(注意答题时孙中山和华盛顿分别进行分析,共两点)

(3)孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么?(只答最重要两点)

 

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阅读下列材料:

材料1:第119条,德国将其海外属地所有之权利及所有权名义放弃,给与主要协约及参战各国。

—《凡尔赛和约》

材料2:第22条,(二)实现此项原则之最妥善途径,莫如将此种人民之管理,委诸资源上、经济上或地理上足以承担此责任且乐于加以接受之各先进国,该国即以委任统治之资格,为联盟施行此项管理。

—《国际联盟盟约》

材料3:所谓分配殖民地委任统治权,就是分配被委任去盗窃和抢劫的权利,分配地球上一小撮人对多数人进行剥削的权利。

—《列宁全集》

材料4:第一条,(一)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整。……(四)不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得允许有害友邦安全之举动。

—《九国公约》

(1)材料1是对什么方面问题的规定?其性质是什么?

(2)材料3中“一小撮人”具体指哪些国家?其中在中国获益最大的是哪国?具体情况怎样?(注意本题有三小问,请依次作答)

(3)根据材料2,说明材料3中“对多数人进行剥削”为什么成为一种“权利”?

(4)材料4“不得因中国状况,乘机营谋特别权利”具体指什么?“友邦人民”主要指哪国?

(5)材料四“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”的实质是什么?

 

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