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阅读下列材料,回答问题。 材料一 早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。19世纪后期,电力作为一种新能源登上了历史舞台。

——摘编自人教版、岳麓版高中历史必修

材料二 发生在 20世纪40-60年代的第三次科技革命,对人类社会生活已经产生、并且仍在产生具有深远历史意义的影响。电子计算机的广泛应用是此次科技革命的核心,它的发明……,辅助人类不断增加认识世界和改造世界的能力。同时,生物工程、核技术、激光技术、新能源与新材料技术、海洋工程技术和宇宙空间技术等的发明与应用,都将人类的生产生活推向了新的高度。

——摘自刘宗绪主编的《历史学科专题讲座》

(1)材料一中的“蒸汽大王”与“电力的火花”推动人类社会进入了哪两个时代?与此相对应的历史事件分别是什么?

(2)根据材料二并结合所学知识,试说明第三次科技革命对人类生产生活的影响。

 

(1)时代:蒸汽时代和电气时代(电力时代); 历史事件:第一次工业革命和第二次工业革命。 (2)评分标准:①观点明确②理解全面③表述清楚 二等(4-3分)①观点较明确②理解较全面③表述较清楚①观点不明确②理解不全面③表述不清楚 【解析】 (1)第一小问依据材料和所学可知是蒸汽时代和电气时代;第二小问分别从两次工业革命回答即可。 (2)本题属于开放题型,依据材料二“辅助人类不断增加认识世界和改造世界的能力。同时,海洋工程技术和宇宙空间技术等的发明与应用,都将人类的生产生活推向了新的高度”的信息提取观点并结合所学从信息技术革命推动人类生产、生活以及社会发展等角度论述。  
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