“随着对峙的加剧，激进派领袖对这场运动的思想成果加以利用，并将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博爱。”材料论述的这场运动
A. 标志着西欧人文主义的复苏 B. 提倡国家权力高于教会的理念
C. 设计了三权分立的政治体制 D. 挑战了天主教会宣扬的创世说
“通俗文学大大超过了拉丁文学，大量的、极其丰富的通俗文学作品表达了新的艺术思想，体现了当代社会的特色。科学工作开始动摇对亚里士多德经院哲学的盲目崇拜，但大部分仍保留着先验的、异想天开的纯理论研究。”由此判断，材料所述历史时期
A. 意大利出现了文艺复兴 B. 生物进化论得到广泛传播
C. 经典力学体系已经形成 D. 启蒙运动逐渐进入了高潮
从《十二铜表法》开始，罗马就制定了十分严格和严厉的债务法，此后不断加以系统和完善。如《民法大全》规定：“债务是由债务人清偿或由第三人代为清偿，不论债务人知情与否，无关宏旨，因为第三人既代为清偿，不论债务人知情与否，甚或违背其意愿，债务人仍免除其债务。”据此判断正确的是
A. 罗马法是维护奴隶主利益的工具 B. 保护私有财产属罗马法的本质特征
C. 罗马法与时俱进，不断适应时代 D. 保护私有财产是罗马法的主要内容
1990年台湾成立“国家统一委员会”，次年又提出了“国家统一纲领”，后经台湾当局行政部门会议讨论通过。上述措施表明台湾当局
A. 推动两岸“三通” B. 认同“一国两制”方案
C. 坚持一个中国 D. 积极响应“九二共识”
1972年2月，尼克松访华期间在答谢宴会上说：“我们在这里聚会……是由于我们有共同的利益和共同的希望。我们每一方都是这样的利益，就是维护我们的独立和我们人民的安全。我们每一方都是这样的希望，就是建立一种新的世界秩序，具有不同制度和价值标准的国家和人民可以在其中和平相处。”据此判断
A. 中美仍在相互敌视状态 B. 中美已无意识形态分歧
C. 中美国家利益完全一致 D. 中美关系出现重大转机
下表是《中国人民大学经济系1950年本科第一学期的教学计划》，对其解读正确的是
科 目 | 马克思列宁主义 | 新民主主义论 | 中国革命史 | 经济地理 | 俄语 | 高等数学基础 | 体育 |
周课时 | 6 | 1 | 1 | 2 | 12 | 2 | 2 |
学期总课时 | 132 | 22 | 22 | 44 | 264 | 44 | 44 |
A. 政治课在总课时中占比最大 B. 课程设置受到国家对外政策的影响
C. 贯彻了全面发展的教育方针 D. 课程安排体现面向工农的时代要求
