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阅读材料,完成下列要求。 材料一:两宋的海上丝绸之路从泉州和广州等地南下,可达东...

阅读材料,完成下列要求。

材料一:两宋的海上丝绸之路从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸,除主干道外,还有许多支线。两宋先后在广州、泉州、明州、杭州、密州等12处设有市舶司,专司外商货物税,还制定市舶条或市舶法,不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。进出口货物达400多种,进口商品有香料、珍珠、象牙、药材等,主要出口纺织品、金属及其制品、陶瓷品、茶叶等商品,外贸分官营与私营,以后者为主。

——摘编自齐涛《中国古代经济史》

材料二:工业革命推动资本主义世界市场基本形成。随着英国世界殖民霸主地位的确立,广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润,工场手工业不能满足市场的需要,在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了,机器大生产的产品远远超出国内市场的容量,需要更广阔的国际市场,工厂生产需要的原料多来自世界各地,同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮,在工业革命推动下,资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。马克思在《共产党宣言》中这样描述资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城,征服最野蛮、最顽强抵抗的仇外心理的重炮。

——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》

(1)根据材料一,概括两宋海上丝绸之路的特点。根据材料一并结合所学知识,说明两宋海上丝绸之路产生的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,说明工业革命如何推动资本主义世界市场基本形成。综合上述材料结合所学知识,分析两宋丝绸之路与19世界中期的世界市场的区别。

 

 

(1)特点:范围广;政府加强管理;贸易品种多;私营贸易为主。 影响:增加了政府的财政收入;促进了中外经济文化交流;提升了中华文化的影响力,推动了世界文明进程。 (2)形成:工业革命提高了生产力,为世界市场的形成提供物质基础;工业革命引起交通运输业的技术革命,为世界市场形成提供联结纽带;工业革命加速资本主义国家的殖民扩张,使世界市场基本形成。 (3)区别市场范围不同:两宋是区域性市场,近代是全球性市场;交往手段不同:两宋以和平交往为主,近代还伴以武力征服和殖民掠夺;主导国家不同:古代以中国为主导,近代以西方为主导;出口贸易产品不同:两宋是以手工业的自然经济产品为主,近代以机器生产的工业产品为主。 【解析】 (1)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问特点,根据材料“两宋的海上丝绸之路从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸,除主干道外,还有许多支线”可归纳为海上丝绸之路泛围广;根据材料“等12处设有市舶司,专司外商货物税,还制定市舶条或市舶法,不许官员权责经营海外贸易、买舶商货物”可归纳为政府加强海上贸易管理;根据材料“进出口货物达400多种,进口商品有香料、珍珠、象牙、药材等,主要出口纺织品、金属及其制品、陶瓷品、茶叶等商品,外贸分官营与私营,以后者为主”可归纳为贸易种类多、私营贸易为主。第二小问,关于两宋海上丝绸之路产生的影响,根据材料一和结合所学知识可从增加财政收入、中外经济文化交流、推动世界文明进程等角度进行归纳。 (2)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问形成,根据材料“机器大生产的产品远远超出国内市场的容量,需要更广阔的国际市场,工厂生产需要的原料多来自世界各地,同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮”“它的商品的低廉价格”并结合所学知识可从生产力的进步、交通工具进步、殖民扩张等角度进行分析。第二小问,关于两宋丝绸之路与19世纪中期的世界市场的区别,根据材料和结合所学知识可从“市场泛围”“交往手段”“主导国家”“出口贸易产品”等角度分析其不同即可。 整体本题考查了从古到近代的世界市场的发展,从两宋时期的对外贸易和西方近代资本主义世界市场的形成与发展,以及两者之间的比较,难度一般,但需要综合考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。  
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阅读下列材料,回答问题:

材料一中国近代民族主义和国家学说的倡兴始于19世纪末20世纪初。这一时期,民族与国家的内忧外患更甚,人们强烈要求用西方的民主政治制度及先进的科学技术改造中国。但是,这一时期西方国家的许多政治、经济、文化的弊端也暴露出来,使得当时的资产阶级知识分子开始注意中国发展中应当避免的问题。于是在“救亡”与“救国”的相互推进中,时人有一个对西方民族国家思想和西方文化正反两面性的认识深化的问题,并由此产生出在国家与民族认同问题上逐步具有的中国化特色的认识。以孙中山为代表的近代仁人志士积极探索民族国家的重建途径,创造性地提出政治革命与民族革命相统一的思想,并以此为核心构建近代中华民族国家中民族认同与国家认同新的一致性。

—李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国近代民族主义产生的背景并概括其特点。

材料二在民族主义的感召和激荡下,英、法等民族国家先后建立。到19世纪前期,民族主义在西欧、北美取得了辉煌胜利,并为传播到整个欧洲乃至世界奠定了基础。随着资本主义的发展和工业化、现代化的迅猛进展,欧美各国原有的民族国家内的市场已容纳不下急速膨胀的生产力。于是,这些国家利用人民的民族主义情结,狂热地宣扬本民族优越论,打着“传播文明”和为本民族“谋福利”的旗号,进行野蛮的殖民侵略和掠夺,建立起帝国主义殖民体系。

—程人乾《论近代以来的世界民族主义》

(2)根据材料二,指出近代西方民族主义的影响。

(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民族主义的认识。

 

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德国经济学家路德维希·艾哈德指出在现有条件下,国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则……想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。这段话( )

A. 批评国家压迫企业的行为

B. 认为政府干预将扼杀企业活力

C. 意在论证协调政府与企业关系的必要性

D. 主张企业发展应摆脱政府干预

 

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当人们质疑罗斯福推出完全不利于经济增长的所得税方案以实施社会保障计划时,罗斯福说:“这些税从来不是一个经济学问题,它们始终都是政治问题。”罗斯福这一论断是基于新政

A. 推动了政府机构改革

B. 开启资本主义新模式

C. 加强了对经济的干预

D. 有利于缓和社会矛盾

 

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18世纪末叶以后,华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段,初则以商业的渗透,继则以赤裸裸的殖民主义武力,迫使中华文明不得不经常地在生存或灭亡之间彷徨。这说明    

A.基督教文化是西方工业文明产生的思想根源 

B.中华文明在西方工业文明的冲击下被迫中断

C.西方工业文明客观上推动了中国近代化进程 

D.西方工业文明与中国农业文明不能并存发展

 

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1928年10月起,苏联开始实施计划经济,到1940年,苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位。另一方面,从1934年开始的大肃反运动仅在1937—1938年间就有200多万人受到清洗,其中包括4万多名营级以上的高中级军官。这说明

A. 斯大林模式利弊己被认识

B. 大肃反促成了苏联社会主义建设成就

C. 苏联建立起社会主义制度

D. 斯大林模式对苏德战争初期利弊并存

 

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