阅读下列材料，回答问题。
材料一 “判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”
——列宁
材料二 对于罗斯福新政，当时的美国、中国都颇有看法，以下看法较具代表性：
美国 | 这样的一天总会到来：USA再加上一个S，变成美利坚苏维埃。土地归农民所有，工人是工厂的主人，我们掌握了大权，USA变成USSA。 ——美国某艺术家的歌曲（1934年前后） |
中国 | 罗斯福的经济控制主张，实际上并未离开美国的传统政策，其结果是“不会有几分收成的”、“是不能乐观的”。它恐怕“连许多经济的坏习和制度的缺点”都无力或不敢加以改革。 ——刘觉民：《罗斯福的经济复兴计划与美国的经济控制政策》（1933年） |
材料三 长期以来，人们对李鸿章的评价众说纷纭。1949年—1978年，我国史学界不重视对李鸿章的研究，在为数不多的论著中，以否定为主。改革开放以来，多持肯定态度，对其评价更加客观、全面。
——戴仕军：《李鸿章研究概述》，首都师范大学学报，2003
（1）结合所学知识指出，近代西方民主与古希腊雅典民主相比，它提供了哪些“新东西”？
（2）以罗斯福新政中“新东西”为出发点，分析材料二中两种看法的局限性。
（3）结合材料三和所学知识，推断1978年前后我国史学界对李鸿章评价的各自依据，并分析对其评价发生变化的原因。
（选修4——中外历史人物评说）
材料钱学森（1911—2009），中国航天科技的重要开创者和主要奠基人。1935年赴美留学并任教。他认为“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，经过中国政府与美国外交谈判，甚至不惜提前释放11名在朝鲜战争中俘获的美军战俘作为交换，1955年钱学森终于回到了祖国。回国后长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为新中国两弹一星的成功做出了重要贡献。他说“我们不能人云亦云……最重要的就是创新。”获奖2007感动中国年度人物，被授予颁奖词：“他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。”
——奚启新《钱学森传》
（1）根据材料并结合所学知识，分析钱学森领导“两弹一星”研制成功的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括钱学森给我们留下的精神财富。
阅读下列材料
材料 现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个
——1956年毛泽东在最高国务会议第七次会议上的讲话
请回答：
（1）结合所学知识概括两个时期“百家争鸣”局面出现的根本原因。
（2）秦汉时期，“百家争鸣”局面结束过程中的两个重大事件是什么？新中国“百花齐放”局面遭遇寒流主要是在什么时期？
（3）由此你能得出什么认识？
1951年下半年，约里奥·居里让人传话，“请转告毛泽东同志，你们要反对核武器，自己就应该先拥有核武器”。约里奥·居里之意是建议中国
A. 对美国和苏联要先发制人
B. 赶在美苏之前造出核武器
C. 拥有核武器才能提高国防能力
D. 用核技术为国民提供电力
中国首位飞天的女航天员刘洋当选“中华儿女年度人物”。中国开始进入航天时代的重大标志是（ ）
A. “东方红一号”卫星发射成功 B. 第一颗试验通信卫星发射成功
C. “神舟5号”载人飞船发射并成功返回 D. “嫦娥一号”探月卫星发射成功
（题文）以下对我国教育的叙述，不正确的是
A. 扫盲教育是建国初教育的重要内容
B. 20 世纪90年代提出实施“科教兴国”战略
C. “文化大革命”对高等教育造成严重破坏
D. 1979年恢复统一高考的招生制度
