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19世纪英国的学校为女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程,在于培养其未...

19世纪英国的学校为女生开设读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程,在于培养其未来做好妻子、好母亲而非职业培训;男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术、骨相学等利于就业的课程。男女课程的差别表明

A. 工业革命提高了妇女地位

B. 工业革命促进了男女合理分工

C. 工业革命强化了性别分工

D. 妇女不适合学习男子所学专业

 

C 【解析】试题从材料时间和内容“男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学、电铸术等利于 未来就业的课程”可以看出这是受到了工业革命的影响,男子从事大量的现代科技的工作,但是妇女只是学习“读、写、算术、平板缝纫等极其有限的课程” ,说明工业革命影响了男女性别分工,故选 C。材料中没有提及妇女地位的提高和男女合理分工以及妇女不适合学习男子所学专业等,所以A、B、D项材料没有体现。
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考点分析:
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英国“新消费主义者使得各阶层开始购买他们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品……社会模仿的巧妙使本来只买‘体面商品’的人购买‘奢侈品’,使本来只买‘必需品’的人购买‘体面商品’,事实上,时尚及其利用者提高了人们‘金钱准则’的水平。”这一现象反映出

A. 大众消费主义的出现

B. 社会崇奢现象的盛行

C. 社会等级秩序的变动

D. 工业革命推动了社会消费能力的提升

 

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A. 英国废除了君主制

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