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在近代资产阶级民主革命史上,涌现了诸多杰出的人物,为资产阶级革命的进程作出了历史贡献。请阅读下列材料并回答问题:

材料一图片说明:他昔日的部下亨利·李这样告诉人们:“记住这个人,他是战争时期的第一人,和平时期的第一人,他的同胞心目中的第一人。”

材料二剑是维护自由的最后手段,一旦自由得到确立,就应该将它放在一旁。我最大的期望是看到人类的苦难——战争——自地球上消失。

材料三阅悉之余,深感惶恐。我一生饱经忧患,惟过去所经历的任何焦虑均不如今日之甚。一方面,因祖国的召唤,要我再度出山,对祖国的号令,我不能不肃然景从。另一方面,祖国委我以重托,其艰巨与繁剧,即使国内最有才智和最有阅历的人士,亦将自感难以胜任,何况我资质鲁钝,又从未担任过政府行政职务,更感德薄能鲜,难当重任

—华盛顿向国会两院发表的就职演说部分内容

材料四欧洲则普遍认为,由人民自由治理国家,最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样,华盛顿并没有顺应当时的潮流,为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无尖甚至难以载稳。

—陈森《华盛顿—美国的开国元勋》

材料五华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘。既已提三尺剑,开疆万里,乃不潜位号,不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公

—徐继畲《瀛环志略》

材料六长时期以来:军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声说愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的。因为他实际上已扮演了这样的角色。要说是皇帝的金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。

—(法)康斯坦《回忆拿破仑》

(1)根据材料一,指出图中人物是谁?结合所学知识论证他部下的评价。

(2)根据材料二,指出“我”是怎样看待战争与自由的关系的?请你根据“我”的主要事迹,对“我”给予评价。

(3)依据材料三、四、五分析华盛顿倡导共和的重要历史意义?

(4)依据材料六,简述促成拿破仑称帝的因素。

(5)综合以上材料并结合所学知识,请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。

 

(1)华盛顿;领导独立战争,主持制宪,首任总统,所以说他是第一人。 (2)战争只是用来捍卫自由的最后手段,希望人类能够避免战争。华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不恋官位,不慕权势;坚持民主,警惕专制,他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,无愧于美国国父的称号。 (3)美国建立了共和制政体(民主制度),冲击了欧洲乃至世界的君主制度。 (4)拿破仑的对外战争为他获得崇高威望,法国大部分人对拿破仑的支持。 (5)个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。 【解析】 (1)第一小问依据图片可知是华盛顿;第二小问结合所学华盛顿领导独立战争,主持制宪,首任总统回答即可。 (2)第一小问依据材料二“剑是维护自由的最后手段,一旦自由得到确立,就应该将它放在一旁”提取观点;第二小问依据所学从华盛顿的事迹以及个人的品质思考回答。 (3)依据材料三、四和五从美国建立了共和制政体以及冲击了欧洲乃至世界的君主制度角度回答。 (4)依据材料六“军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜”归纳回答。 (5)依据材料和所学从个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等角度思考回答。
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考点分析:
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秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。阅读下列材料,根据所学知识,回答下列问题。

材料一“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威震四海

—贾谊《过秦论》

材料二太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本,国以人为本,人以衣食为本。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”

“崇饰宫宇,游赏池台,帝王之所欲,百姓之所不欲。帝王之所欲者放逸,百姓之所不欲者劳敝。”,“奢侈者可以为戒,节俭者可以为师矣。”

—《贞观政要》

材料三“盛哉,太宗之烈也!其除隋之乱,比迹汤、武;致治之美,庶几成、康。自古功德兼隆,由汉以来未之有也。”

—《新唐书·太宗本纪》

材料四表格内是康熙帝在不同时期写的三首诗。

 

滇平

中秋日闻海上捷音

瀚海

洱海昆池道路难,捷书夜半到长安。未衿干羽三苗格,乍喜征输六诏宽。天末远收金马隘,军中新解铁衣寒。回思几载焦劳意,此日方同万国欢。

万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。来庭岂为修文德,柔远初非黩武功。牙帐受降秋色外,羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。

四月天山路,今朝翰海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重,辛苦事亲征。

 

 

材料五“承大业,勤政爱民。经文纬武,寰宇一统,虽曰守成,实同开创焉。圣学高深,崇儒重道。几暇格物,豁贯天人,尤为古今所未觏(ɡòu)。而久道化成,风移俗易,天下和乐,克致太平

—(《清史稿》卷八《圣祖本纪三》)

请回答:

(1)材料一说秦始皇“吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合”指的是什么?

(2)根据材料二并结合所学知识,与秦始皇相比,唐太宗在统治政策上主要有哪些不同?你怎样理解材料三中所说的“(唐太宗)自古功德兼隆”?

(3)结合材料四和所学知识思考,与唐太宗相比,康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献?材料五认为(康熙年间)“天下和乐,克致太平”。结合世界历史发展趋势,你怎样理解此时的“天下太平”?

(4)综上所述,你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准?

 

 

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A. 坚持了社会主义原则

B. 坚持了一个中国原则

C. 坚持了和平共处五项原则

D. 坚持了实事求是原则

 

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(题文)毛泽东下列“左”的错误,主要在于违背“生产关系要适应生产力发展”这一规律的是

A. 大跃进运动

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A. 1935.10,陕北会师

B. 1935.10,会宁会师

C. 1936.10,陕北会师

D. 1936.10,会宁会师

 

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A. 提出了彻底的反帝反封建民主革命纲领

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