英国的君主立宪制的特点之一是创新性，其创新性主要表现为（ ） A. 创立君主立宪...

辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是（  ）

A. 临时政府基本按照美国三权分立原则架构政体

B. 革命成功后建立了联邦制

C. 中国超过日本成为亚洲最西化的国家

D. 民国临时大总统都有西方民主观念

“我朝罢相……”，以后嗣君，并不许立丞相。”其中“我朝”是指

A. 秦朝

B. 汉朝

C. 唐朝

D. 明朝

阅读下列材料：

材料一　李四光是一位伟大的爱国主义者，我国卓越的科学家、著名的社会活动家、杰出的教育家，中国现代地质学的开拓者和新中国地质事业的主要奠基人之一，也是世界著名的科学家。他在古生物科的鉴定分类方面的工作、开创中国第四纪冰川学、创建地质力学是对地质科学的最大贡献。新中国成立后，李四光先生先后担任中国科学院副院长、地质部长、中国科协主席等职务，他以极大的热情投入祖国建设和科技事业的发展之中，在应用第四纪冰川地质研究为工农业生产建设服务、应用地质力学的理论为新中国寻找石油、铀、地热等资源，地震预测等方面做出了卓越贡献。

——摘自中国科学院网站

材料二　第九次李四光地质科学奖颁奖仪式在北京举行

李四光地质科学奖是我国地质界的最高荣誉，是为纪念我国著名的科学家、地质学家、教育家、社会活动家、我国现代地球科学和地质工作的奠基人之一李四光对我国科学事业和地质事业的巨大贡献而设立的，旨在继承和发扬他从国家建设需要出发，积极从事科学、技术和教育实践，不断开拓创新，勇于攀登科学高峰的精神和爱国主义精神，鼓励广大地质工作者为社会主义现代化建设和科技进步多做贡献。李四光地质科学奖每两年评选一次。在颁奖仪式上，国土资源部部长孙文盛宣读了《关于颁发第九次李四光地质科学奖的决定》，授予赵文津李四光地质科学奖荣誉奖，授予夏代祥等8人李四光地质科学奖野外地质工作者奖，授予崔盛芹等5人李四光地质科学奖地质科技研究者奖，授予曾勇等2人李四光地质科学奖教师奖。

——摘自中国科学院网站

请回答：

(1)依据材料一并结合所学知识说明湖北举办“李四光是我国科技界的一面旗帜”展览的主要目的。

(2)依据材料二说明我国为什么要设立李四光地质科学奖？

和平与发展是当今世界的主题，但与此同时，仍有不和谐音符出现。阅读下列材料，回答问题。

材料一　巴基斯坦西北边境省首府白沙瓦一座五星级酒店2009年6月9日晚遭到自杀式炸弹袭击，18人死亡、约70人受伤。由于包括联合国工作人员在内的不少外籍人士当时身处酒店内，袭击还造成多名外籍人士伤亡。

材料二　针对联合国安理会12日一致通过对朝鲜5月25日进行核试验表示“最严厉”的谴责的第1874号决议，朝鲜外务省13日“受委任”发表声明表示，坚决反对和谴责联合国安理会通过的关于朝鲜核试验的第1874号决议，并宣布在“与美国开始全面对抗的情况下”，采取3项措施以“捍卫民族尊严和国家自主权”。这3项措施是：新近提取的钚将全部实现武器化；开始进行浓缩铀作业；朝鲜将把美国及其追随者的封锁视为战争行为，并将采取坚决的军事对应措施。声明说，朝鲜现在已经对三分之一的乏燃料棒进行了再处理，同时，为了建设自己的轻水反应堆，朝鲜已经成功地进行了浓缩铀的技术开发并已进入了试验阶段。

——据新华社平壤2009年6月13日电

请回答：

(1)20世纪的世界发生了哪两次灾难性的战争？战争后人类为追求和平做出了哪些重大努力？它们给人类留下哪些共同的启示？

(2)你如何看待战争与和平问题？

(3)结合材料回答，除了战争与和平问题之外，当今世界还有哪些全球性问题影响人类的生存与发展？

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 (阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程，增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲(主要是法国)学习；等等。通过改革，现代世俗教育制度出现雏形。……由于阿里对埃及现代教育的突出贡献，其被后人称之为埃及“现代教育之父”。

    ——季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》

材料二　(日本明治维新以后，统治集团)在教育改革的过程中，他们又特别重视初等教育和职业教育。同时出于自身统治利益的目的，大力提倡“爱国”“忠君”的德育教育观。

    ——杨世武《明治统治集团教育改革刍议》

请回答：

(1)根据材料一，概括阿里教育改革的特点，并分析其作用。

(2)有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。结合材料二和所学知识，选择其中一种观点，说明理由。