西欧中世纪大学兴起的条件有
①城市复兴
②商品经济活跃
③市民阶层需要
④教会支持
A. ①②
B. ③④
C. ①②③
D. ①②③④
依据史实,下面表格中的①②应该是
A. 封建等级;分裂割据
B. 君主等级;民族国家
C. 城市自治;君主专制
D. 君主专制;封建割据
人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(下图)它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是
A. 教皇拥有至高无上的权威
B. 教皇成了君主的人质
C. 教皇和君主各执权柄、互不干涉
D. 教皇和君主相互依存、相互利用
西方文学作品中常把“卡诺莎觐见(1077年)”作为忍气吞声、屈膝投降的代名词。在这一故事中,那位“忍气吞声”者希望“觐见”的是
A. 贵族
B. 国王
C. 皇帝
D. 教皇
8世纪上半叶,促进西欧封建制度发展,加速自由农民农奴化进程的是
A. 采邑改革
B. 城市复兴
C. 庄园解体
D. 商品经济发展
西欧中世纪的一份文献:“立字人某某,我因衣食缺乏,无以为生,请求大人准许我委身于大人监护之下,……在我活着的时期,我将在合乎我一个自由人身份的情形下,为您服务,维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护,将毕生靠在您的势力与保护之下。您我之间,如一方欲解除此种契约,必须付对方若干先令作为赔偿,永远不得破坏。”材料中的“立字人某某”应该是
A. 失去自由的奴隶
B. 逃往城市的农奴
C. 失去土地的自由民
D. 国王恩赐贵族的农奴