阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 伴随着中西交通的逐渐开通与发展和双方之间经济交流的扩大，中国对西方的了解也日益加深。这种了解，一直远及极西之地的罗马帝国。从地理意义上来说，当时中国所了解的“大秦”即罗马帝国，恐怕主要还限于它的东部边区，特别是埃及的亚历山大港。从张骞通西域以后，中国人就知道了“黎轩”。此后我国的史籍中，更有“犛（li）靳”“犁靬”“犁靬”“犁鞬”等记载。这个令中国人的兴趣经久不衰的绝远固度，就是亚历山大城。
——摘编自任继愈《古代中西文化交流史话》
材料二 中国坚定不移走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，积极践行和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，积极践行亲、诚、惠、容的外交理念，逐步深化同周边国家互利合作。“一带一路”是世界上跨度最长的经济大走廊，也是世界上最具发展潜力的经济合作带。“一带一路”发端于中国，贯通中亚、东南亚、南亚、西亚乃至欧洲部分区域，东牵亚太经济济圈，西系欧洲经济圈，覆盖约44亿人口，经济总量约21万亿美元，分别占全球的63%和29%。
——摘编白王建国《论国际区域经济合作新形势下的“一带一路”》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉代中国对西方的了解状况及其成因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“一带一路”与古代丝绸之路的异同，并说明二者的影响。
2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在中国厦门举行，下图是金砖国家（注：巴西、俄罗斯、印度、中国与南非（按金砖英文字母顺序））经济发展状况示意图。该图反映了金砖国家
A. 经济潜力巨大，是国际政治和经济变革的重要力量
B. 经济发展迅速，成为最具实力的经济政治团体
C. 已发展成为一个重要的区域经济集团
D. 是南北合作的典范，推动了各国经济的发展
（题文）1969年，联邦德国总理勃兰特在就职演说中说：“我们的国家需要同西方保持合作和协议的关系，需要同东方实现某种谅解，在这种背景下，我要着重强调……要同苏联以及东欧各国人民和平共处。”勃兰特政府宣示这一政策意在
A. 缓和东西关系，谋求自主发展
B. 承认民主德国，实现两德统一
C. 稳定欧洲局势，脱离美国阵营
D. 主张和平共处，加入欧洲联盟
“我们不会由于国内的阶级差距和我们的技术落后而灭亡，甚至在低下的技术基础上我们也能够建设社会主义……我们将以乌龟速度爬行，但我们终究在建设社会主义，并且我们定将建成它。”联共（布）领导人布哈林这一理论是基于
A. 苏俄国内战争爆发的历史现实 B. 汲取苏联农业集体化运动的教训
C. 斯大林模式造成国民经济比例失调 D. 国民经济恢复工作展开后的局势
下图是某学生对西方代议制的理解而制作的图示，最恰当的标题是
A. 统而不治的“虚君”政治
B. 打着民主幌子的君主专制
C. 制约权力平衡利益的典范
D. 相互妥协下的“一票共和”
下图反映的是1956年～1965年间我国
A. 煤炭生产的基本状况
B. 粮食生产的基本状况
C. 钢铁生产的基本状况
D. 石油生产的基本状况
