阅读材料，完成下列要求。
中国普通护照的演变
1949年〜1958年 | 护照中的外文先后有法文，英文、俄文标识。护照号码多为6位印刷号码，护照签发量不大，多前往以苏联为首的东欧国家。防伪手段几乎为零。 |
1959年〜1978年 | 逐渐将护照中的俄文改为法文，外文为英文、法文两种文字。护照开始增加简单防伪特征，如水印、凹版印刷等。这一时段因私护照几乎为零，护照制度建设处于停滞阶段。 |
1978年〜1990年 | 这一时期护照将之前护照中的“本护照前往下列国家和地区有效”文字改为“本护照前往世界各国有效”；护照号码也逐渐升至7位数号码，新中国迎来了公民因私出国的笫一个高潮。1980年国务院批准《中华人民共和国护照签证条例》，才有了专门的法律规定护照的颁发管理。 |
1990年〜2000年 | 中国护照逐渐按照国际民航组织的护照标准设计，97版采用数码技术、激光打印等防伪手段。护照号码由7位升为9位。 |
2000年以后 | 普通护照签发数量又迎來一次新的高潮，2005年签发的400万本护照中，80%是因私护照。2006年颁布《中华人民共和国护照法》，对申领护照的当亊人和相应工作人员的法律责任等作了详尽规定。2012年5月启用电子护照，我国护照签发已迈入全数字化的新时代。 |
——据李悦勤《中国普通护照的演变与发展探析》等
上表能够反映我国护照变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
（题文）阅读材料，完成下列要求。
材料一中国古代按照贫困户的收入来源、财产状况、家庭劳动力等因素将其分为极贫、次贫等层级，给予不同的救济扶助。古代在坚持政府主导的同时，还注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助，如采用招商赈济、以工代赈等方式。政府除了在自然灾害之后开展临时性救助，还制定系统性扶持办法，如政府资助贫民春耕的种子。规定扶贫是各政权的重要职责，需设立独孤园等恤养老幼贫疾的常设机构。北朝在以“三长制”重建乡里机构时，特别强调三长有照顾乡里贫弱的责任。
——摘编自孙竞、张文《中国古代扶贫实践及其当代价值》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代扶贫思想并说明其当代价值。
材料二1601年的“济贫法”，是英国社会福利史上长期占有重要地位的文件。它实际上是都铎王朝在不同时期针对贫民制定颁布的各种有关法律的汇编。其主要内容是：地方教区负有救助贫民的义务；国家开征救贫税，作为各种济贫活动费用的专项开支……法令推广在伦敦首先实施的感化院制度。
——改编自卢海生《试论英国工业革命时期济贫法的调整》
20世纪30年代中期以前，美国政府一般对经济和社会生活持自由放任式的不干预态度，人们认为穷人应该对自己的贫困负责，政府没有义务为了帮助穷人们人为地改变市场竞争和淘汰法则。20世纪30年代中期以后，美国人逐渐承认贫困不仅仅是个人的事，更多的是由社会原因造成的，政府该介入社会福利事业。
——牛文光《美国社会保障制度的发展》
（2）概括材料二中17世纪英国济贫制度的主要内容。结合所学知识指出1601年“济贫法”出台的主要社会背景。并根据材料指出20世纪30年代前后美国政府对待贫困问题态度的变化。
（3）综合上述材料和所学知识，谈谈你对贫困问题的认识。
1949年4月4日，12个国家正式成立北大西洋公约组织，此后，该组织不断吸纳新的成员国，下表反映出
时间 | 新加入国家 |
1952年 | 土耳其、希腊 |
1955年 | 联邦德国 |
1982年 | 西班牙 |
1999年 | 波兰、匈牙利、捷克 |
2004年 | 爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、斯洛伐克、斯洛文尼亚、罗马尼亚、保加利亚 |
A. 西方冷战意识的加深
B. 全欧洲实现了军事一体化
C. 北约军事战略的调整
D. 两极格局实质上依然存在
苏格拉底认为：“对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我。”据此可知，苏格拉底主张
A. 美德即知识
B. 拯救人类心灵
C. 认识你自己
D. 追求生命价值
下列言论，按照其发表的先后顺序排列，应该是
①“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于个人的感觉。”
②“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。”
③“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”
④“灵魂单凭信仰，无需‘事功’，就可由上帝的约许获得释罪。”
A. ②①③④
B. ①②④③
C. ①②③④
D. ④①③②
由于拿破仑三世的横征暴敛，又强迫农民缴纳血税，把他们的子弟送到战场上当炮灰，农民开始抛弃对自己小块土地和波拿巴主义的迷恋，走上了反对拿破仑三世的道路。材料反映出
A. 农民成为法国共和派争取的对象
B. 法国的专制主义色彩比较浓厚
C. 农民已成为法国革命的主力军
D. 法国共和制有一定的群众基础
